小学英语-Unit4BodyLesson2Ihaveaface教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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1、鲁科版三年级上册英语Unit4BodyLesson2Ihaveaface.教案教学目标 （一）知识目标 1、能听、说、认读单词nose.mouth.face，能听、说单词have.tail. 2、能听懂、会说并认读句子“I have------”. （二）能力目标 能在生活中运用本课的词汇和句子进行对话练习，能向别人介绍自己的拥有物，会运用本课知识做游戏。（三）情感目标 培养学生的细致观察能力和和交际能力。 教学重难点 重点：词汇nose.mouth.face.tail,句型I have.------。难点：身体部位单词的记忆和句型的运用。 教学准备

2、：课件、单词卡、头饰、毛绒玩具猴子教学过程：一、Warmup:（一）listenasong:《Head,shoulders》（二）教师出示课件中灰太狼的图片，请学生上台介绍身体的部位。Review:Whocanact“灰太狼”？（Introduceyourbody.）Thisismyhead.Thisismy……二、Presentation（一）教师出示图片：一张脸。问学生：Whichpartofthebody?——Thisisaface.引出新单词face，出示单词卡片领读，指学生读。“Let’sdrawaface”板书：face然后指着自己的脸说

3、:Ihaveaface.接着出示卡片have，并给学生解释have是“有”的意思。领读句子Ihaveaface.问：Doyouhaveaface?引导学生回答Ihaveaface.并告诉学生这句话可以用Metoo来代替。（二）教师出示鼻子的图片：What’sthis?引出单词nose并板书.出示卡片领读，指学生读，高低音读。然后教师指着自己的鼻子说Ihaveanose.Doyouhaveanose?学生:Metoo.（三）教师出示嘴的图片：What’sthis?引出单词mouth.并板书。出示卡片并用手比划着领读，注意ou的发音，指学生读，高低音读。

4、然后教师指着自己的鼻子说Ihaveamouth.Doyouhaveamouth?学生:Metoo.教师随机指单词学生读。（四）出示Danny全身图片，圈出Danny的尾巴，学习单词tail。并出示准备好的毛绒玩具猴子，展示猴子的尾巴，加深学生记忆，指多名学生读单词tail。并板书。（五）说一说：WhatdidIcircle?教师出示多张人和动物的图片，学生用英语说出圈出的部位。（六）Game:What’sMissing?（七）Playagame：Ihavea……请6位学生到讲台上，老师出示单词卡片，下面同学说Ihavea……（指令），6位学生同时指出

5、身体的部位，谁做错就被淘汰出局。（八）教师播放课文动画，学生思考问题（Pleasethink）：WhatdoesLiMinghave?WhatdoesDannyhave?根据实际情况，播放1遍或2遍。然后简单解决上面的问题。（九）ReadaftertheCD.跟录音读对话。三、Practice（一）Pairwork:Roleplaydialogue.(分角色表演)戴上头饰上台展示。（二）Playagame:Touch找几位学生上台，教师说指令，同学们做。做错的学生被淘汰出局。（三）Let’stalk（1）示范练习。（2）小组活动Groupwork（3

6、）Whichgroupwanttoshow?哪一组想来表演一下。找几组学生在全班面前展示。（4）Let’schant:Ihaveanose.Me,too!Ihaveamouth.Me,too!Ihaveaface.Me,too!Ihaveahead.Me,too!Ihaveamother.Me,too!Ihaveafather.Me,too!Ihaveagrandpa.Me,too!Ihaveagrandma.Me,too!Ihaveatail.Oh,NO!五、 Summary 通过板书、课件等启发学生回忆今天所学知识，进行简单总结。 六、课堂检测：

7、（一）Listenandnumber(听音标序号)（二）Matchandsay六、 Homework 1.Drawingyourbody.画出你的身体，用英语表示出所学过的身体部位。2.Listentothetape10minsandtrytorepeatit.每天听10分钟英语，并尝试背诵。教学反思:这节课是鲁科版三年级上册英语Unit4BodyLesson2Ihaveaface.本课看上去是一个简单的会话课，其实里面包含了四个身体部位的新单词和have、me两个单词。无论是教学单词还是教学句型我都是让学生先听录音，然后试着自己去读一读或在小组内读

8、一读，体现了深度自学。在深度讨论方面，主要体现在学习句型:Ihaveaface.Ihaveaface,too