小学数学三年级上册导学案毫米的认识.doc

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1、东安一小实验学校高效课堂导学案编号:01本周习惯养成：科目数学主备人雷美林 班级7班 课型自学+展示课时安排第一课时学习小主人课题毫米的认识学习目标1.我知道了毫米和厘米间的关系会进行简单的换算。2.我会用毫米、厘米度量比较短的物体的长度。导学过程课前预习1.我以前学过的长度单位有（）和（）。2.我知道1米=（）厘米3.我能填：2米=（）厘米300厘米=（）米5米=（）厘米4．估一估，量一量物品的名称估计测量数学书的长度数学书的宽度数学书的厚度在测量中你遇到了哪些问题?你的解决方法是导入要想准确测量出数学课本的宽和厚，就要一个比厘米小的长度单位——毫米来量。这节课我们就来认识毫米

2、。（板书：毫米的认识）自主学习1.认识毫米。读教材2-3页，当测量长度不是整厘米时，应该用作单位。完成教材第3页，做一做。合作探究一、探究1毫米的长度数一数直尺上1厘米的长度里有几个小格？1小格就是1（），1厘米里面有（）个1毫米，得出1厘米=（）毫米二、体验1毫米的长度。1.拿出一张IC卡，估一估，厚度大约为2.量一量，IC卡的厚度是3．比一比，先用拇指和食指捏住IC卡，然后抽出。（拇指和食指间的宽度就是1毫米）4.闭上眼睛想一想1毫米有多长。5.我知道生活中这些物品的长度是1毫米。展示提升1．数学书第5页，第1题。2.数学书第5页，第2题.3.在横线上填上厘米或毫米。蜡笔长6

3、0（）跳绳长200（）课桌高70（）粉笔长75（）达标检测一、在〔〕里填上合适的单位，在（）里填上合适的数字。1.一本字典厚70〔〕，也就是（）厘米。2.粉笔长75〔〕，也就是（）厘米（）毫米。3.蜗牛妈妈爬行了55毫米，小蜗牛爬行了35毫米，它们共爬行了（）厘米。二、选择恰当的长度连线。铁钉长约20厘米一条儿童裤子长60厘米一张八仙桌高30毫米一张VCD碟片厚约60毫米一个铅笔盒厚10毫米一枝铅笔长1毫米一本三年级数学书厚约1米自我评价我今天的收获可大了，我学会了东安一小实验学校高效课堂导学案编号:02本周习惯养成：科目数学主备人雷美林班级7班 课型自学+展示课时安排第二课时学

4、习小主人课题分米的认识学习目标1.通过动手实践，意识到量比较长的物体的长度可以用分米作单位。2.认识分米，建立1分米的长度概念。3.培养估测意识和能力。导学过程课前预习记忆园（1）我们已经学过（）、（）和（）三种长度单位。（2）1米=（）厘米（3）l厘米=（）毫米（4）13厘米-7厘米=（）厘米（5）10厘米-3毫米=（）毫米（6）用手势表示出1米、1厘米、1毫米大约有多长。学生自主完成预习，组长检查。导入上节课我们认识了一个新的长度单位，你们记得他叫什么？到现在为止学习了哪些长度单位？自主学习1.我用直尺测量课桌面的长是（）厘米。2.我发现量比较长的物体的长度用厘米、毫米作单位

5、来测量不方便。3.我观察直尺，直尺上0刻度到刻度10之间的长度就是1，厘米就是1分米。4.我用手比划一下1分米多长。5.我闭上眼睛想一想1分米有多长。6.以分米、厘米为单位，再次测量课桌面的长是分米厘米，课桌面的高是分米厘米。小组合作完成下列各题。合作探究1.我回填：1分米=（）厘米1米-2分米=（）分米14厘米+26厘米=（）分米2.填上合适的单位（1）茶杯的高约1（）（2）跳绳的长约2（）（3）直尺的厚约（）毫米（4）我的身高是（）厘米3.在一块长2分米的塑料板条上，标出长度为1毫米的线段，可以标出多少段？展示提升1.在○里填上〈、〉或=2米○19分米3米○31分米2.选一选

6、，把你认为正确答案的序号填在（）里。一张课桌高约（）。A、70毫米C、70分米3.填上合适的长度单位。跳绳长2（）课桌高7()小丽身高124（）一块橡皮厚12（）达标检测1.填一填。6分米=（）厘米4米=（）分米70分米=（）米600厘米=()分米40厘米=（）分米10米=（）分米5分米=（）厘米=（）毫米30毫米=（）分米40毫米=（）厘米=（）分米2米=（）厘米2.辨一辨。（1）米、分米、厘米、毫米都是长度单位。（）（2）爸爸走一步大约3分米。（）（3）小明身高120分米。()(4)讲台长9米。（）（5）一条裤子长9分。（）3.校园的马路一边种了6棵树，每两棵树之间相隔18分

7、米，从第一棵树到最后一棵树相隔多少米？。自我评价我今天的收获可大了，我学会了……东安一小实验教学区高效课堂导学案模板编号:03本周习惯养成：科目数学主备人雷美林班级7班 课型自学+展示课时安排第三课时学习小主人课题测量的综合练习学习目标进一步认识长度单位毫米、分米，加深毫米、分米与厘米、米之间的联系，知道它们之间的进率。导学过程自主学习合作探究一、填空。（1）想一想，填一填。在（）里填上适当的单位。树高约10（）一块橡皮长约4()一只曲别针长约5（）（2）在○里填上〈、〉或=6厘