小学教师大赛获奖感言.docx

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1、小学教师大赛获奖感言2017-12-06教师获奖感言我是小学一名普通又平凡的语文教师,有幸能获得小学教师大赛的一等奖,真是又激动又幸福!我要感谢一直悉心辅导我、点拨我的袁老师、赵主任、张老师,感谢一直关心我、鼓励我的王校长、张校长和同事们。是他们的支持,给予我信心和勇气,让我在不断的学习中,挑战自己、充实自己,在历练中一步步地成长。参加语文素养比赛,不只是比教师的教育理论知识、文化底蕴、基本功、课堂教学能力。更是为了教师的自身发展,为了学生的成长。作为一名语文教师,必须不断加强自身的语文素养,做到教无止境,教

2、学相长!教师获奖感言分享我叫张珍,来自xx县第一实验小学。感谢市教育局、感谢袁老师举办小学语文教师素养大赛”,给我们提供了锻炼成长的机会。在参赛过程中我深深地体会到阅读对一名语文教师重要性。我坚信,只要怀揣美好的教育梦想,并为之付出执著和努力,就一定能在属于自己的那条或鲜花盛开、或荆棘丛生的路途中,享受到那属于自己的充实与快乐!教师获奖感言分享能够在人文素养大赛中获得好成绩,能够在教师大赛上获奖,我感到十分高兴。但我很清楚,这份荣誉的获得离不开上级领导、学校和同事们对我的帮助和支持。xx,吾将上下而求索。展望

3、未来,任重道远,我会继续努力,在教育这块芳草地上执着前行,努力做到更好!教师获奖感言分享尊敬的各位领导、老师:首先请允许我代表小学的青年教师,向公司和学校表示诚挚的感谢!作为一名青年教师,能够在这次小学教师大赛中取得一点成绩,很高兴,同时心里更多的是感谢。首先我要感谢学校。人们常说,一粒种子,只有深深地植根于沃土,才能生机无限。作为一名青年教师,能够来到学校这片沃土,在学校领导的信任和帮助下,年轻的我们才得以成长。学校的先进教育理念为我们青年教师的发展指引了方向,在学科教学上我们有首席教师、学科带头人和骨干教

4、师指导,在师德教育上更有师德标兵和模范班主任引领着。我们青年教师的每一点进步都离不开公司领导的高瞻远瞩。公司带给我们先进的教学模式,通过学案培养学生自主的学习能力,并且领导亲自走进我们的课堂,给我们最中肯、最直接的指导。刚工作的时候,一节课下来经常将自己讲的口干舌燥,在学习了公司下发的《课堂教学基本要求》中有一条引导学生自主探究、讲授一般不超过20分钟”,让我对课堂教学有了新的认识:将课堂放手给学生。在学生讲题过程中,从开始阶段的不放心、多个地方我要重复,到现在我坐在学生的座位上用赞许的目光去欣赏他们,在轻松

5、地教学中享受学生带来的快乐,经常是一节课下来,别的老师很诧异为什么我的手上基本没有粉笔痕迹,因为我的课堂基本都是学生在讲,学生是真正主人。我很喜欢学高为师,德高为范”这句话。始终牢记公司关于改善师生关系提升师德水平的10项规定:真爱学生,尊重学生,服务学生、自尊自爱。作为一名年轻教师我们应该充分发挥自己的优势,用自己的年轻活力感染学生。不管平时遇到什么不如意的事,站在学生面前的我们永远都朝气蓬勃。学校更是想方设法为我们采撷来一枚枚教育前沿璀璨的珍珠,姜总带领大家学习《学记》、《大学》,将一直以来被我们束之高阁

6、的古代先哲们的教育智慧送到我们跟前!公司开展的读书活动,将古今中外的教育名家都请到我们跟前,随时等待我们的造访。读书在嘉汇广大师生中蔚然成风,我们所有青年教师就是最大的受益者。我们没有借口不用心的工作,更没有理由不做出成绩。其次要感谢学校,感谢和谐的嘉汇,人文的嘉汇。校领导为促进青年教师快速成长,组织各种形式的培训,为我们搭建各种展示的平台,还通过师徒结对子”,给我们每一位年轻老师都找了师傅,我们的师傅个个都不藏私,将自己的经验毫不保留的传授给我们,这也是我们年轻教师迅速成长的一个重要因素。还要感谢和我朝夕与

7、共的物理组全体教师。一个人的智慧毕竟是有限的,有一句话说得好:你有一个思想,我有一个思想,两个人交换,每人就会拥有两个思想。公司下发的《教师备课基本要求》10条中的群策群力——重视集体备课,大兴互帮互学相观而善的研究风气”说的就是这个道理。初三物理组在我师傅赵主任的带领下,每天必须要做的一件事就是集体备课,和经验丰富的赵主任、思维缜密的祝老师、知识渊博的林家强老师在一起,我们每一个人都知无不言、言无不尽”,在讨论中碰撞出智慧的火花,将个人才智转化为集体优势,正式这种团体协作的精神才保证我们在每一次测试中都能取

8、得团体胜利。这学期我们初三物理组还作为全校唯一的集体备课典型进行了展示。最后还要感谢我可爱的学生们。因为嘉汇这一教育品牌吸引了一批批优质的学苗,我们清醒的认识到正是这些优秀的学生促进了我们青年教师快速成长。在平时的课堂教学上,他们强烈的求知欲、敏捷的思维、刨根问底的执着,让我不敢有丝毫的怠慢,俗语说:要给学生一滴水,教师要拥有一桶水。为了保证我这桶水时刻丰盈,我利用一切的机会不断地汲取营养,提升自己

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