小学开学第一课教案.docx

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1、小学开学第一课教案　　小学开学第一课教案篇一　　教学目的：　　让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。　　教学内容：　　重温规章制度，拟定新学期打算。　　教学过程：　　一、常规教育　　1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。　　2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间（强调必须遵守）。　　3、集体活动：要遵守学校的规章制度。　　4、早读：书本教材、按学习进度

2、读书、背诵。　　5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。　　6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。　　7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。　　8、集合整队：快、静、齐。　　9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。　　10、放学要求：按时回家，不进＂三室一厅＂，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。　　二、安全教育　　1、不要将危险物品带到学校，美术课需

3、要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。　　2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。　　3、走出校园也要注意交通安全。　　（行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。）饮食安全（不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。）同学们我们要将安全知识时时记，注意安

4、全处处提。　　三、卫生习惯：　　1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。　　2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。　　“三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。　　“四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。　　“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。篇二　　一、教学背景：　　本课教学，根据五年级学生的自觉纪律发展水平处在行为与愿望之间的矛盾及其解决的阶段这一特点

5、，引导他们在新学期里形成良好的自觉纪律。　　二、教学目标：　　1、了解学生自我纪律的形成状况，以便采取相应的教育措施。　　2、帮助学生认识自觉纪律的重要性;帮助学生掌握一些自觉纪律的方法，了解自己自觉纪律的表现状况。　　3、知道什么时候应有自觉纪律以及认识自我纪律的重要性。　　4、掌握一些形成自觉纪律的方法。[教学重点]帮助学生培养自我纪律。　　[教学难点]掌握形成自我纪律的方法，形成较强的自觉纪律。　　三、教学准备：课前了解班级学生遵守纪律的情况。　　四、教学过程：　　(一)心理小测试：实话实说　　1、教师导入：我们升入五年级已经

6、半年多了，与低年级相比，哪些地方你觉得自己长大了?(学生考虑后指名回答)　　2、在纪律上你是怎样做的呢?下面我们来做个心理小测试。(师读题项，独立完成)　　(二)创设情境，引导思维。　　情境A小刚：“妈妈，我回来了。”妈妈：“回来了，今天在学校好吗?”小刚：“好!我在班上数学测验得了第一呢。”妈妈：“不错!妈妈很高兴。”刚：“现在我去做作也了。”小刚走到书房，开始做作业。他把今天语文教师教的课文复习一遍，找出生字，翻阅字典，非常认真。　　情境B小强：“妈，我回来了。”妈妈：“回来了，今天在学校情况怎样?”小强：“妈，先别问学校的事，

7、我想吃东西。”(边说边往厨房走，打开冰箱，吃饼干，喝汽水。)妈妈：“你看你，一回家就回家只想到吃，快去做作业，等会儿就可以吃饭了。”小强：“好了好了，我就去做作业。”小强拿起饼干、汽水走到书房，他一边吃，一边做作业。过了一会儿，他嚷起来：“妈，这个生字我不认得，快来帮我。”见妈妈没有来，小强就东看西玩，既不专心学习，也不自己查字典。2、组织学生讨论：⑴你喜欢谁?为什么?⑵像小刚这样的行为，对自己的学习有什么好处?小强这样的行为对自己的学习有什么害处?　　3、教师归纳补充。　　(三)夸自己：我能这样做　　1、师引导：在课上和课间我们知

8、道了该怎样做管住自己，那么在校外你能管住自己吗?下面我们来夸一夸在校外我能管住自己的事例。　　2、夸夸自己(教师注意从不同方面启示，如：及时完成家庭作业、贪玩、遵守课堂纪律等)　　五、教学结束。篇三　　教学目标：　　1.让学生初步了解