幼儿园实习老师师徒结对徒弟计划.doc

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1、幼儿园实习老师师徒结对徒弟计划幼儿园实习老师师徒结对徒弟计划幼儿园实习老师师徒结对徒弟计划　　幼儿园实习老师师徒结对徒弟计划提要：每个月邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思更多精品自财务　　幼儿园实习老师师徒结对徒弟计划　　作为年轻的新教师，我们有理想有激情有闯劲，但我们缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结

2、对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。　　很荣幸我能成为z老师的徒弟，我的师傅柯老师是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，她积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。为了使这次的结对有成效，我们一起制定如下计划：　　（一）学习目标：　　1．学习师傅那先进的教育教学理念。　　2．学习师傅教育教学的基本功，思考教育教学问题。　　3．学习师傅如何处事做人，与别人有一个良好的沟通，求真求善。　　（二）学习内容：　　1．多学习教学方面的优秀报刊杂志、名家专着、教育信息，以先进的理念武

3、装自己，揣摩教学技巧，深化思想。通过各种杂志、书籍、网络等现代工具提升自己的理论知识，向师傅请教如何将理论恰当的运用到平常的教育教学活动中去。　　2.每个月邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。并且每学期向组内的教师开两堂课，虚心听取她们优秀教师的意见和建议。　　3．每个月观摩师傅的两节课。课前研究师傅所教的那一课，自己思考该如何安排教学，与师傅所设计的有何不同，思考师傅为什么这么上，有什么优点。本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂。课后

4、和师傅交流自己的思考，多多提问，才能进步。　　4．和师傅一起观看名家课例碟片，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。　　5．邀请师傅指点备课，经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法，主动求教。　　7．同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。　　9．平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。　　10、一个幼儿教师，班级管理、教学常规最重要，因此很多事情都要多运用好的方法，组织好班级的常规。让孩子的在动静交替中更好的学习、科学的学习。让幼儿在开心、愉悦的环境

5、中乐观、积极的接受知识。这些都要在师傅的身上努力学习。　　11、通过一个月来的教学工作，让我深深地体会到做好家长工作对一个老师来说是何等的重要，而赢得家长的信任、支持与赞誉又是何等的幸福。家长工作不是一日、两日的事情，而是需要长期的努力，家长工作的复杂性，不是单纯地对家长热情，这其中的技巧，我想师傅会比我懂得更多。　　在此学习期间有如下的自我期望：　　1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。　　2、通过师徒结对活动，切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织能力和教育教学研究水平。　　3、积极参与教育教学

6、实践研究，力争期间写一篇论文或案例，并积极投稿；积极参加各类比赛，并力争获奖；　　很多优秀教师经常说到反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。因此，本学期我将积极参与每一次的研讨活动，多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。　　总之，在以后的工作中要不断地耐心细致地向有经验的教师学习，加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师。