幼儿园健康教育教案20篇完美版.doc

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1、《幼儿园健康教育教案》　　幼儿园健康教育教案（一）：　　《多吃蔬菜身体棒》　　一、活动目标：　　1、在老师的引导下，有目的地观察菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等蔬菜，明白名称，了解其丰富营养；　　2、透过亲自烹饪，激发幼儿爱劳动的兴趣，同时教育幼儿懂得多吃蔬菜身体好，养成爱吃蔬菜的好习惯。　　二、活动准备：　　1、多种蔬菜（菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等）　　2、烹饪用具、音乐磁带、小篮子　　3、丰富词汇：维生素　　三、设计思路：　　买菜、认识、了解常见蔬菜、烹饪、品尝、收拾、整理、针对中班幼儿，对其纠正挑食、偏食的心理与行为，进而爱吃各种食物，均有着重要的影响。　　四、活动进程：　

2、　1、进超市、《买菜》音乐导入　　师：小朋友，你们看这是什么地方？幼：蔬菜超市！师：我们到超市里去买点喜欢吃的蔬菜吧。（音乐）　　师：请把你买的菜放在桌子上，排好。　　师：啊，你们可真能干！买了那么多，都有什么菜呀？　　2、认识蔬菜，了解其丰富营养（分别出示）　　师：这是菠菜，长得什么样貌呀？（有绿色的叶子，红色的根），谁　　喜欢吃菠菜，你为什么喜欢吃菠菜？有什么营养？菠菜里内含va，它能使我们的皮肤变光滑，小朋友经常口腔溃疡，那是因为身体里缺少了va，所以请小朋友喜欢菠菜、多吃菠菜。你们明白还有那些蔬菜里内含va吗？青椒、南瓜、油菜里也内含va。还有一种蔬菜里面内含va你明白

3、是什么菜吗？请你们猜一猜它是桔红色的，动物中兔子和马十分愿吃。对！是胡萝卜。　　师：你们看，这是什么菜？西红柿，你们吃过西红柿做的什么菜？西红柿里也有许多的营养，象vc他能是我们的牙齿骨骼变的坚固，还能防止牙龈出血。　　师：小朋友平时都是谁做菜给你们吃呀？咱们自己也来做一个菜尝尝好吧。　　烹饪过程（介绍大蒜的营养）对幼儿进行安全教育、随机教育，共同分享劳动成果并学会收拾整理。　　幼儿园健康教育教案（二）：　　保护眼睛　　设计思路：　　在之前检查视力时，我们班有不少孩子的视力低于平均标准，而在平常与孩子的聊天与谈话中也了解到，他们在家都喜欢看电视、玩手机、IPAD等电子产品，对保

4、护眼睛十分不利。同时在平常的一日生活中，许多小朋友喜欢用力揉眼睛，缺乏对眼睛重要性的了解以及保护视力的应有常识。而随着幼儿年龄的增长，孩子们参加各类用眼要求较高的活动的比率有所增加，时间也相应延长。因此，有意识地对他们进行保护视力的教育十分必要。　　本次活动共分为三个环节，第一环节：游戏导入，引起幼儿兴趣的同时带领他们了解每个五官的具体位置；第二环节：说一说，请小朋友踊跃发言，说一说五官的用处以及如何保护五官，听一听他们对五官的了解有多少；第三环节：贴一贴，在动手操作中进一步让幼儿加深了解。　　活动目标：　　1、初步懂得保护视力的重要性。　　2、了解学习－些保护视力的有关常识，

5、逐步养成好习惯。　　活动准备：　　五官的图片每人一套、固体胶。　　活动过程：　　一、共同游戏引起幼儿兴趣　　1、请小朋友们跟老师一齐做指鼻子的游戏，好不好？　　2、讨论五官的名称位置　　朋友们，你们的小脸上面都有什么？（请一名幼儿上前来让其他幼儿观察）　　眼睛长在什么地方，有几只？　　鼻子有几个，长在什么地方？　　嘴巴有几张，长在什么地方？　　耳朵有几只，长在什么地方？　　小结：原先我们的脸上有两只眼睛两只耳朵一张嘴巴一个鼻子　　二、说一说说一说五官的作用以及保护五官　　听故事了解五官的作用。　　眼睛（看）耳朵（听）嘴巴（尝）鼻子（闻）　　小结：他们的本领这么大，我们就应怎样保

6、护他们呢？　　三、贴一贴在操作中进一步加深了解　　1、老师示范　　2、幼儿自己动手操作，教师个别指导　　要求：按照正确的位置粘贴　　小结：来看看大家贴的五官位置对不对。　　幼儿园健康教育教案（三）：　　《如何预防传染病》　　一、活动目标：　　1、了解流行性传染病的相关知识。　　2、能说出并掌握预防传染病的方法。　　3、增强自身预防疾病的意识。　　二、活动准备：　　1、教学挂图和幼儿用书。　　2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。　　三、活动过程：　　1、活动导入：观看教学挂图。　　教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？图上的小朋友在干什么？他们怎样了？（幼

7、儿观察并描述）　　2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。　　(1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。　　教师：医院里那么多小朋友一齐打点滴，因为他们得了传染病。你们明白什么是传染病吗？常见的传染病有哪些？（幼儿讨论并回答）　　（2）教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能透过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。小朋友容易得的传染　　病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。　　3、活动展开：阅读幼儿