2021版九年级上学期化学第一次月考试卷.doc

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1、2021版九年级上学期化学第一次月考试卷姓名:________班级:________成绩:________一、单选题(共15题;共30分)1.(2分)下列变化属于化学变化的是()①蜡烛燃烧 ②汽油的挥发 ③湿衣服晾干 ④火药爆炸 ⑤铁铸成锅 ⑥铜器在潮湿空气中表面有铜绿生成 ⑦铜导电A.①③⑤⑥⑦    B.①②④⑥    C.②③④⑤⑦    D.①④⑥    2.(2分)(2017·江都模拟)下列变化中,属于化学变化的是()A.饱和石灰水加热变浑浊    B.分离液态空气制氧气    C.蜡烛燃烧    D.活性炭吸附水体中的异味    3.(2分)(2019九上·德阳开学考)

2、某同学在点燃蜡烛时,提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言,应属于科学探究环节中的()A.提出问题    B.猜想与假设    C.进行实验    D.获得结论    4.(2分)(2019九上·察右前旗月考)用于盛放液体药品的仪器是:()A.量筒    B.滴瓶    C.试管    D.烧杯    5.(2分)(2018·鞍山模拟)如图所示的实验操作正确的是()A.加热液体       B.倾倒药品    C.称量药品       D. CO2的验满    6.(2分)做空气中氧气含量测定的实验装置如图。下列有关说法正确的是()A.使用红磷的量越多,最终进入集气瓶的水也

3、越多B.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体C.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭D.若实验过程中,燃烧匙插入集气瓶的速度太慢,会影响测定的结果7.(2分)下列有关氧气的说法不正确的是()A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应    B.鱼、虾能在水中生存说明水中溶有氧气    C.硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰    D.氧气可以压缩贮存于钢瓶中,是因为氧气分子间有一定的间隔    8.(2分)“见著知微”是化学学科的重要特点之一.它是指通过实验现象的观察、思考和推论.建立起对微小的原子、分子的认识.下列不符合这一特点的是()A.蔗糖溶解      B.水的电解实验 

4、   C.测定空气里氧气含量     D.A烧杯中溶液变红    9.(2分)下列物质的分类正确的是()A.空气、合金都属于溶液    B.矿泉水、冰水都属于混合物    C.生石灰、熟石灰都属于氧化物    D.含碳化合物都属于有机物    10.(2分)(2018九下·德惠月考)下列实验方案中,设计合理的是()A.制取少量的氢氧化铜:将Ba(OH)2溶液和CuSO4溶液混合后过滤B.除去N2中混有的水蒸气和CO2:将气体依次通过浓硫酸、石灰水C.鉴别NaOH和NaCl:取等量样品,分别溶于适量水中,测温度变化D.检验氢氧化钠部分变质:取样,滴加适量的氢氧化钙溶液后,过滤,向滤液

5、中再滴加酚酞溶液11.(2分)下列反应中,既是化合反应又是氧化反应的是()A.酒精在空气中燃烧:C2H5OH+3O22CO2+3H2O    B.一氧化碳还原四氧化三铁:4CO+Fe3O43Fe+4CO2    C.氢氧化钠与硫酸铜:2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4    D.铜器在空气中生锈:2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2(OH)2CO3    12.(2分)(2016·安徽模拟)下列装置图不能用于检查气密性的是()A.    B.    C.    D.    13.(2分)下列关于O2、CO2的说法正确的是()A.都含有氧分子    B.CO2可用

6、于灭火    C.植物的光合作用可将O2转化成CO2    D.鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水    14.(2分)下列叙述中,错误的是()①过滤、蒸发、溶解等操作中都要用到玻璃棒,其作用也都相同②一氧化碳还原氧化铜反应完成时,先熄灭酒精灯,继续通一氧化碳至试管冷却 ③不慎将酸滴在手上,应立即用烧碱溶液洗涤 ④把氢氧化钠固体直接放在天平左盘上称量 ⑤玻璃容器都可用做反应容器 ⑥用PH试纸测溶液PH值时可以用水润湿pH试纸⑦浓硫酸稀释是将水加到浓硫酸中 A.①③④⑥⑦    B.①③④⑤⑦    C.①③④⑤⑥⑦    D.全部    15.(2分)(2019·普陀模拟)属于物理

7、变化的是()A.干冰气化    B.蜡烛燃烧    C.铁钉生锈    D.高粱酿酒    二、填空题(共3题;共7分)16.(2分)(1)指出下列物质里,哪些是混合物________ 哪些是纯净物________ (填序号)。①净化后的空气 ②二氧化碳 ③稀有气体 ④蒸馏水(2)酒精:①无色透明;②易燃烧;③常作酒精灯和内燃机的燃料;④当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上汽化;⑤燃烧生成水和二氧化碳。根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有________ (填序号,下同),化

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