2020高考送考工作方案.doc

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1、2020年高考送考工作方案为了进一步加强高考期间的全面管理,为了确保高考工作安全、有序地进行,营造一个纪律严明、环境良好、安全祥和的考试氛围,本着服务学生的目的,为圆满完成高考相关工作,特制定本方案。一、高考工作领导小组:组长:王xxx副组长:龙xxx、xxx、xxx、xxx、成员:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、全体高三班主任二、任务安排:1、校办制定方案,做好各科室、各部门的协调督查。2、教务处①安排好各考点带队教师(每辆车安排2人)并及时将各考点考生名单发到带队教师手中;(带队教师名单及联系方

2、式考前及时公布,文理科教师尽量分开安排在文理科考点)②协调后勤安排好每个考点车辆安排及每辆车的人数,定人定车;③将没安排送考教师名单提供给后勤xxx主任,组织安排参加爱心送考;④做好学生高考准考证的发放登记工作;⑤安排好7月6号、7号3节晚自习临时课表;2、政教处①每次出发前做好学生的思想动员、励志壮行工作;(每次出行前)②协助后勤处做好高考期间车辆横幅、校园标语设计;③请xxx协调初中部及高中部基础年级调整好高考期间的铃声;3、督导室①每次出发前按车辆做好学生集合整队;②协助保卫科做好校园巡查,协助宿管科

3、督促好学生午休、晚寝;③考试期间安排人员在校值班,负责处理应急事务;4、后勤处①安排好高考期间的饮食(由后勤提供菜单品种,含7号早点、午餐、晚餐、晚点。8号早点、午餐);②协调教务处做好车辆的安排及调配,做好车辆序号编排;③发动我校有车的老师参加爱心送考;发动教职工安排5辆摩托车或电动车,运送晕车的考生;并提醒爱心车辆遵守交通规则;④联系交警用警车为送考车辆开道;⑤协调政教处做好车辆横幅、校园标语;⑥做好爱心送考车贴制作及发放工作;⑦联系医务室高考期间全天(含晚间)上岗,以备医治学生突发疾病;⑧联系摄像师、

4、电视台、xx日报、电台等媒体报道学校送考情况;5、宿管科①高考期间全员上岗,加大寝室巡查力度,确保午休、晚寝纪律,宿管要通宵值班;及时通知学生起床,督促学生集合整队;②在寝室协助班主任安抚考生情绪,发现异常情况及时联系班主任和校领导;③做好学生清查,确保留校学生全部在校,不允许外人留校。6、保卫科①高考期间严格做好出入车辆及人员登记,不允许陌生人员进入校园;②加大校园巡查力度,确保校园安全,尤其是7号晚上。7、班主任①做好诚信考试教育,教育学生遵守考试纪律、考点纪律,教育学生服从领队教师的安排,准时集合;②

5、做好学生留校统一参加考高考思想动员工作,确保我校xxx考生全部参加(含在我校借读的考生);③做好高考留宿学生登记并及时交于政教处xxx主任;④做好家长思想工作,不建议高考期间家长来校参加送考;⑤7月7日、8日晚上进教室做好学生思想安抚工作;⑥8日学生离校前要做好家校联系,通知家长学生离校时间,做好和每个学生家长联系的记录,并将留校名单交到宿管处,留校学生22:00之前必须返校,9日全体学生必须离校,要求学生到家后让家长给班主任发信息报平安;⑦7月8日中午发车前可以将手机发给学生。8、送考带队教师①及时到岗,

6、杜绝迟到、脱岗;②7月6号下午看考场前组织本考点学生见面,做好学生安全教育;③每次上车前一定按名字清点好本车上的学生,确保准确无误;④学生进考场前与学生约定考后集合地点,教育学生准时集合;⑤学生进考场前将准考证发给学生本人,考试结束后一定收回准考证(最后一科考完后不再收,叮嘱学生自己保管好准考证。)⑥学生出考场后要做好学生思想安抚工作;⑦行车途中维持好车内纪律,不要影响他人休息。⑧告知学生要服从学校统一管理和遵守时间集合,否则将取消路费补贴、助学贷款资格,毕业证必须家长来领取、征集志愿必须本人到校、放假手机

7、家长到校领取等处罚措施。9、器材准备(政教处、后勤处)交通工具、凯旋门设置、送考牌设置、校园及车内横幅、烟花、鞭炮、小红旗、相机10、其他高考期间学校老师、工作人员可在学校食堂陪同学生免费就餐;附:2020年高考工作时间安排一、6月27日晚自习开始作息时间调整:取消第5节晚自习,7月3日起取消早自习,其他作息时间正常。二、高考期间:7月6、7日取消原第一节晚自习及晚五自习,保留3节晚自习,学生做练习保持做题感觉,相关教师进班辅导或进行考前方法指导,为学生加油鼓劲。三、7月6日下午1、15:30按车辆集合看考

8、场,进行考前教育(政教处);2、考前教育后由带队教师按车辆集合整队,提出要求;3、带队教师组织学生有序上车,并将学生到位情况及时汇报xxx校长;4、由王xxx统一下达出发命令;5、看完考场必须把学生全部带回,晚上学生在学校自行就餐;四、7月7日、8日1、早上起床:6:302、就餐:6:503、分考点集合、5分钟考前励志:7:20—7:254、上车:7:255、出发:7:30(由xxx统一下达出发命令,礼炮欢送!)

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