2020年创建省级劳动示范学校工作计划.doc

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1、2020年创建省级劳动示范学校工作计划武定县香水中学2020年创建省级劳动示范学校工作计划劳动课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法，提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。我校劳动教育工作将以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为基本途径，坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展，为了搞好创建省级劳动示范学校创建工作，特制定武定县香

2、水中学20XX年创建省级劳动示范学校工作计划。一、健全组织，成立领导小组武定县香水中学创建省级劳动示范学校工作领导小组组长：杨世和（校长）副组长：杨武（副校长）成员：董贵华、王会仙、刘彦瑾、虎学贵、杨云、杨明武、王政昌、刘杰昌、钱少凯、冯国良、各年级组长、各班主任。领导小组下设办公室，办公室设在德育室，负责具体工作日常事务，办公室主任由杨云担任。二、多渠道宣传，提高认识，形成良好的劳动教育氛围　　教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重要内容，是培养二十一世纪建设人才必须遵守的守则。对学生加强劳动观点和劳动技能的教育，是实现学校培养目标

3、的重要途径和内容，是中学教育的重要教学任务。我校重视劳动教育，组成以德育主任具体负责的领导小组，把劳动教育作为德育工作的重要内容，保证劳动教育的实效性和多样性。我校还将通过家长会、家访等形式对学生家长进行劳动教育重要性的宣传，引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯的作用，使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。　　三、以“服务岗位的创建”活动为抓手开展劳动教育活动　　打通渠道，拓宽开放外延，为学生搭建多元的成长舞台。我校从学生的认知、情感规律出发，广泛为学生创建服务实践岗位，开展体验教育，引导学生主动参与到服务岗位实

4、践活动中，用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去体验，用自己的理智去感悟生活的意义和做人做事的道理，从而内化为健康的思想、品格，外显为良好的行为和自觉习惯。　　1、组织“爱学校的集体劳动”，每个学生在班级内寻找适合自己的小岗位，在为集体、为他人服务的过程中让学生体验劳动的快乐，培养责任感。各班有劳动责任区，各班主任要组织学生到责任区参加劳动实践活动，把责任区作为向学生传授知识的另一课堂，确保“时间、地点、人员、效果”四落实。　　2、坚持劳动教育与家庭教育相结合，开展“做爸妈的帮手”活动。要求学生每天坚持帮助家长干一些力所能及的家务劳动。　　

5、3、组织“爱社会的公益劳动”，加强学校劳动教育与社区教育之间的联系，充分发挥社区的作用，给孩子积极参与并实践劳动技能提供更广阔的空间与平台，让其感受劳动的快乐与光荣。　　四、开展丰富多彩的劳动教育实践活动，以达到劳动育人的目的。　　1、各班要结合自己的实际，有目的，有主题的组织丰富多彩的劳动教育活动，在劳动的过程中，遵循知、情、意、行相统一的原则，并充分注意教育形势的趣、活、实。要求：每班进行一次关于劳动教育的主题班会，组织一次社会实践活动，进行一次劳动技能竞赛活动，要求学生每天劳动不少于1小时，并及时整理活动的过程性资料。　　2、积极

6、开展“三个一”活动，即“访一名劳动能手”“学一种劳动技术”“写一篇劳动收获体会”，让学生在活动中学本领，做主人。　　五、主要活动安排1、本学年至少到劳动实践基地活动十次。每三周一次。2、本学年至少开展公益劳动六次。每四周一次。3、安排两次劳动知识和技能竞赛。4、坚持每天上下午两次参加劳动卫生大扫除，进行公示。六、讲究科学，注重实效1、在服务方向上面向社会主义建设实际，为本地经济建设和各项建设服务，促进本地经济建设的发展，使教育与经济建设形成相互促进和良性循环。从单纯的“升学教育”和片面追求升学率的办学指导思想中摆脱出来，把工作着重点转移

7、到为当地经济发展培育人才，提高劳动者素质的正确道路上来。2、在教育目标上要全面贯彻党的教育方针，努力提高教育质量，培养“四有”人才。通过劳动技术教育使学生在学校初步学会一些基本生产技术知识和劳动技能，既能动脑，又能动手，为毕业后打下良好的基础，为城乡经济建设贡献力量。3、在培养途径上，要充分认识教育结构改革的必要性和紧迫性，克服鄙薄职业技术教育的陈旧思想，坚持教育与生产劳动相结合的正确道路，打破封闭式的办学状态，实行理论与实践相结合，学校与社会相结合，教育与生产劳动相结合，做到学以致用，学用结合。4、在教育管理上，依照劳动技术课教学大纲

8、的要求，开设劳动技术课，依照规定组织学生参加生产劳动和社会实践活动，逐步做到按不同年级有计划地系统地进行劳动实践教育活动，各年级教育内容和开设的专业，尽可能保持相结稳定。同时也应加强生产劳动的经营管理，逐步