苏教版小学二年级上册数学单元检测试卷全册.doc

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1、最新苏教版小学二年级上册数学单元检测试卷全册姓名一、口算。9分30+15+11=40+20+18=1+19+56=19+8+6=31+25+7=44+6+28=90-50-20=56-16-20=39-19-6=二、检查下面各题,对的画“√”错的画“×”,错题请更正。9分三、在○里填上“>”、“<”或“=”。14分20-7○2011+38○4960-23○3078-48○4273-19+28○7535+24-18○6290-24+28○48四、计算。18分35+27-18=81-28-28=70-27+43=28+37+18=20+42-38=60-25-35=五、先画一画,再解

2、答。10分(1)在横线上画△,比□多3个,△有()个。□□□□□□□□□(2)在横线上画□,比○少2个,□有()个。○○○○○○○○○○○六、看图填空。10分(1)苹果比桃子少()个,桃子拿走()就和苹果同样多。苹果添上()个就和桃子同样多。(2)小明比小红多()张明信片。小明送给小红()张后,两人的明信片张数同样多。七、解决问题。30分1、动物园有20只黑熊,黑熊比白熊多8只,白熊有多少只?2、商店里有42个汽车玩具,卖出18个,还剩多少个?又运来44个,现在有多少个?3、听解放军叔叔讲故事,二年级上册去了45人,一年级比二年级上册多去8人,一年级去了多少人,两个年级共去了多少

3、人?4、5、第一次摘了18个,第二次又摘了21个,两次共摘了多少个,摘了两次后,树上还剩下多少个苹果?第二单元《平行四边形的初步认识》测试卷姓名_____得分_____一、图形分类,再填空,填图形的序号(每空3分,12分)。上面图形中,四边形是(),五边形是(),六边形是(),平行四边形的()。二、折一折,填一填(每空2分,30分)⑤搭一个六边形至少要()根小棒。⑥两个完全一样的正方形可以拼成一个()形。⑦课桌面是()形,红领巾的面是()形,车轮的面是()形。三、数一数填一填。8分1.图中有()个平行四边形。2.下面图形中,()个是平行四边形。四、下面图形各有几条边,照样子写在图

4、形上,再填表。(每空3分,12分)。四边形五边形六边形合计五、按要求分割图形。(每图3分,21分)(1)分割成两个三角形。(2)分割成三个三角形(3)分割成四个三角形(4)分割成两个四边形。(5)分割成一个三角形和一个四边形。六、选一选,5+6分1、下面那些图形是六边形,是的在()里画“√”2、请你选出右边图形是哪两个图形组成的,在右边的序号上画。七、用相同的小三角形(如图所示)拼成的图形,需要几个?6分苏教版小学二年级上册数学第三单元《表内乘法(一)》测试卷一、开心填空。(21分)1、看图填空并写出算式。            有()个盘子,每个盘里有()个桃子,一共有()个桃

5、子。加法算式:()+()+()=()乘法算式:()×()=()2、两个乘数都是4,算式可以写作()3、一个乘数是5,另一个乘数是4,积是()4、6+6+6+6表示()个()相加,改写成乘法算式是(),口诀是()。5、下面()里最大能填几?  4×()<25          5×4>()+4 16>()×5          6+6>()×36、数数花有多少朵,写算式。 3×()+()=()4×()-()=()二、把乘法口诀补充完整。(8分) ()得四     三()十二  三五() 五五()  ()三十六   ()六十八请你从中选择一句口诀写两道乘法算式:()()三、在横线上填

6、上“+”、“-”或“×”。(9分) 6()1=6     5()3=2     6()6=12    3()2=6   5()3=15   6()6=36   2()5=12-2  3()4=8-1    6()2=2×2  四、看谁都能算对。(16分)3×6=1×5= 4×4= 2×3=1×1=6×5= 3×2= 5×5=6×2=4×5= 4×5-4=2×4+2=4×3-5=3×6+7= 5×2+6=   6×6-9=五、细心选择。(10分)1、积是18的算式是()。 A、9+9        B、3×6         C、10+82、5+5+5+5+4可以用()来计算。 A

7、、5×4×4        B、5×4+4       C、5×5+43、3×3()3+3,()里填()。 A、﹥          B﹤           C、﹦4、“三六十八”这句口诀不能用在下面哪个算式里?()A、3+6          B、3×6          C、6×35、6朵这样的梅花有()个花瓣。  A、11       B、24       C、30六、连一连。(12分) 3+3+3+3                4×4 4+4+4+4        

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