2020小学教育知识与能力模拟试题附答案.docx

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1、2020小学教育知识与能力模拟试题附答案2016小学教育知识与能力模拟试题附答案一、单项选择题(本大题共20小题。每小题2分，共40分)1.西方教育史上第一位提出“教育心理学化”主张的教育家是()。A.夸美纽斯B.康德C.裴斯泰洛齐D.赫尔巴特2.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人的全部艺术”的教育家是()。A.夸美纽斯B.赞可夫C.苏霍姆林斯基D.杜威3.苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。”这启示我们要坚持()。A.尊重学生和严格

2、要求学生相结合的原则B.因材施教原则C.集体教育和个别教育相结合的原则D.知行统一原则4.人为地影响研究对象，从而验证假设，探讨条件和教育对象之间的因果关系的研究方法是()。A.实验法B.观察法C.调查法D.访谈法5.儿童心理发展存在关键期，这一概念由()首先提出。A.皮亚杰B.洛伦兹C.桑代克D.班杜拉6.学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件，也称为()。A.教学标准B.教学计划C.教学课程D.课程标准7.经常听到有的家长在说自己孩子没考好的原因，如“孩子只是碰巧没看清

3、这道题而已”“这次的卷子比较难”。我们不赞成这样分析孩子成绩差的原因，是因为()。A.归因于运气，是内在不可控的B.归因于工作难度，是外在不稳定的C.归因于外部原因，不利于孩子进行操作，不利于培养努力的学习品质D.归因于外部环境，有利于孩子建立信心8.打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程是()。A.分科课程B.经验课程C.综合课程D.活动课程9.“要尽量多的要求一个人，也要尽可能多的尊重一个人”所体现的德育原则是()。A.从学生实际出发原则B.知行统一原则C.尊重、信任学生与严格要求

4、学生相结合原则D.严格管理学生原则10.小学德育工作中常用的奖惩属于()。A.榜样示范法B.品德评价法C.陶冶教育法D.说理教育法