2019高中校园元旦晚会活动方案.doc

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1、篇一　　20xx是不平凡的一年，20xx年更是承载着希望与梦想的一年。在这辞旧迎新的时刻，学校决定举行20xx年元旦文艺晚会，希望全校师生积极主动，共同参与，为我们美好的明天添砖加瓦。　　一、晚会主题　　迎新春、庆元旦——暨20xx年xx高级中学元旦晚会（暂定）　　二、活动对象：xx高级中学全体师生　　三、活动时间、场地：20xx年12月29日晚7点在学校足球场　　四、活动领导小组　　组长：　　副组长：　　成员：其他校务会成员，各班班主任、音乐教师、美术教师　　五、节目来源分配：　　1、学生节目：　　①高三5个　　②高二7个　　③高一8个　　

2、④初一3个　　2、教师节目：2个　　3、学生也可跨年级自由组合、自愿到校团委报名参加　　六、晚会节目要求　　1、内容文明健康、积极向上，用艺术的形式弘扬民族优秀文化和中华民族传统美德，唱响时代主旋律，展现校园新风尚；贴近学生生活，反映我校师生良好的精神风貌。　　2、既有时代特色，又要适合学校特点。　　3、形式力求灵活多样、新颖、丰富多彩，有独创性。　　4、节目形式建议：歌舞类（大合唱、小合唱、重唱、独唱、对唱、歌曲串烧、歌伴舞、集体舞、独舞、民族舞、现代舞、街舞等、武术等）；乐器类（钢琴、古筝、吉他、小提琴、巴乌等等）语言类（朗诵、小品、相声

3、、快板、校园剧、情景剧等）；　　5、提倡高雅、原创节目，拒绝低俗及危险性强的、过于强调视觉和心理刺激的节目。　　6、单个节目时长控制在6分钟内。　　七、活动具体分工　　第一项目组：节目组　　组长：　　组员：　　A、学生节目统筹：　　B、教师节目组统筹：　　任务：　　1、各年级主任负责落实本年级节目的安排、督促排练、检查协调工作。　　2、xx负责完成节目收集、筛选及后期的彩排工作；负责节目的编排及晚会全流程的衔接，节目单的制作。　　3、xx老师负责教师节目布置安排工作。　　第二项目组：舞台及背景设计组　　组长：　　组员：　　任务：　　1、舞台整

4、体设计，包括背景设计、舞台装饰设计方案。　　2、准备舞台及背景装饰所需物品。　　3、领导致辞准备。　　第三项目组：灯光音响及宣传组　　组长：　　组员：　　任务：　　1、联系音响系统租用事宜。　　2、协助晚会期间舞台灯光设备、音箱设备的安装调试。　　3、现场摄影、摄像。　　第四项目组：后勤保障组　　组长：　　组员：　　任务：　　1、确定是否有晚会赞助商。　　2、舞台的搭建布置，包括背景悬挂、合唱台摆放、装饰物摆放等。　　3、协助准备部分晚会所需的服装、道具。　　4、晚会所需物品购买。　　5、晚会产生的各种费用的收集、报销。　　第五项目组：安全及

5、场地组　　组长：　　组员：　　任务：　　1、晚会场地划分。　　2、晚会期间会场纪律维持。　　3、会场安全保卫及紧急情况处理。　　第六项目组：节目主持组　　组长：　　组员：全体广播站人员　　任务：　　1、主持人选拔、培训。　　2、节目主持词串联及互动游戏设计。　　3、主持人形象设计。　　第七项目组：舞台运行组　　组长：　　组员：全体学生会成员　　任务：　　1、负责节目的催场，保证节目的连贯性。　　2、负责节目演员上下台及道具的上下，维持上下场秩序。　　3、负责收齐所有节目的伴奏音乐，并标上节目名称及在光盘上的位置或刻录成套盘，协助音响师工作。　

6、　八、各阶段任务及工作分配　　1、晚会准备期（11月1日--11月15日）：　　任务：　　A、节目收集：各年级主任落实本年级参演节目，xx老师落实教师参演节目，并于11月15日前报校团委；xx负责对节目进行初步筛选，基本确定参演节目并通知开始排练。　　B、节目主持组选定主持人并进行相应训练和准备　　2、晚会协调及进展期（11月15日--12月23日）：　　任务：　　A、各年级抓紧时间排练，年级主任适时检查，校团委于12月23晚组织节目组成员对参演节目进行第一次彩排，确定最终参演节目并基本确定节目演出顺序。　　B、舞台及背景设计组拿出设计方案，

7、制作好背景，并做相应的物品准备。　　C、灯光音响及宣传组落实音响系统、用电供给检查。　　D、节目主持组完成主持稿及互动游戏设计。　　3、晚会倒计时期（12月24日--12月29日）　　任务：　　A、学校召开元旦晚会筹备会，协调、落实相关工作。　　B、节目组于12月28日组织参演节目进行最后一次彩排，最终确定节目演出顺序并制作节目单。　　C、灯光音响及宣传组完成音响系统、灯光的安装调试。　　D、后勤保障组完成舞台的搭建、布置工作。　　E、安全及场地组做好师生场地划分及相应安全保障工作。　　篇二　　元旦很快就要到了，元旦是一个欢快的节日，为了是同

8、学们能够过一个有意义而且很难忘的节日，也为了能够丰富同学们的课余生活，使大家能够感受到节日的欢乐气氛，渲染节日的欢愉，展示同学们的才艺，特地举办一次元旦活动，希望同