2019年初中物理全部分组实验教学教案.doc

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1、分组实验1《用刻度尺测量长度》教案本实验为八年级物理上册第一章《机械运动》的第1节《长度和时间的测量》中的一个分组实验，教材内容为第12页。一．实验目的：练习正确使用毫米刻度尺测长度，正确记录测量结果；练习估测到最小刻度值的下一位。二．实验器材：毫米刻度尺，三角板（2块），物理课本，硬币，约30cm长细铜丝，铅笔。三．实验步骤：1．学生检查实验器材是否齐全，观察刻度尺的量程和分度值，观察刻度尺的零刻度线是否磨损。2．用毫米刻度尺正确测量作业本和物理课本的长度和宽度，在记录时要求估读到分度值的下一位，并将测量结果

2、记录下来。3．用毫米刻度尺和三角板测量硬币的直径，在记录时要求估读到分度值的下一位，并将测量结果记录下来。4．用毫米刻度尺和铅笔测量细铜丝的直径，先将细铜丝紧密地緾在铅笔上，数出细铜丝在铅笔上的圈数，用刻度尺测量出总圈数的长度，在记录时要求估读到分度值的下一位，算出细铜丝的直径。5．学生整理实验器材，摆放整齐。四．学生的实验记录1．刻度尺的量程，分度值，零刻线是否磨损。2．学生测量后记录的数据：作业本的长，作业本的宽。物理课本的长，物理课本的宽。硬币的直径。细铜丝的线圈长度，线圈圈数，细铜丝的直径。五．实验后反

3、思测细铜丝直径时，如果绕线时没有紧密绕线，则测量结果比真实值（填“偏大”、“偏小”）。分组实验2《测量小车运动的平均速度》教案本实验为八年级物理上册第一章《机械运动》的第4节《测量平均速度》的一个分组实验，教材内容为第23页。一．实验目的：能用刻度尺测出物体运动的路程，能用停表测出物体通过这段路程所用的时间，能根据公式v=s/t计算出物体在这段时间内运动的平均速度。二．实验器材：停表、带刻度的木板、小车、金属片、木块、刻度尺。三．实验步骤1．学生检查实验器材。2．将木板用木块组装成斜面（倾角控制在20o以内）。

4、3．把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程s1，把s1和后面测得的数据填入表。4．用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1。5．根据测得的s1、t1，利用公式v1=s1/t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1。6．将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离s2。7．测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程s2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。8．学生整理实验器材。四．学生记录实验数据和算出小车运动的平均速度：路程运动时间平均速度全程s1＝t1＝v1＝

5、上半段路程s2＝t2＝v2＝下半段路程s3＝t3＝v3＝结论：小车在半段路程运动的速度快。（填“前”或“后”）五．实验后反思后半段路程的时间如何测量呢？分组实验3《用温度计测水温》教案本实验为八年级物理上册第三章《物态变化》的第1节《温度》的一个分组实验，教材内容为第49页。一．实验目的：练习使用温度计，用温度计测水的温度。二．实验器材：温度计（量程为0℃～100℃，分度值为1℃），分别装有热水和冷水的2个玻璃杯。三．实验步骤1．学生检查实验器材。2．在测量水的温度前，思考下面哪些做法和读数方法是正确的，哪些是

6、错误的，错误的错在哪里。3．使用温度计前要先估计被测物体（热水和冷水）的温度，选择适当的温度计，测量前要看清温度计的量程和分度值。这样才能正确读出所测量的温度，并且不会损坏温度计。4．用温度计测量热水和冷水的温度，测量时应将温度计的玻璃泡全部浸入被测的水中，不要碰到玻璃杯底或容器壁，要竖直放置。5．温度计的玻璃泡浸入被测的水后要稍微等一会，待温度计的示数稳定后再读数。6．读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测的水中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。7．整理实验器材。四．学生实验的记录1．学生观察温度计后需记录：温

7、度计的量程，分度值。2．学生测量水的温度后需记录的数据：手指的感觉（热或冷）估测温度实测温度五．学生实验后反思：为什么不能用体温计来测量温水的温度？。分组实验4《探究水沸腾时温度的特点》教案本实验为八年级物理上册第三章《物态变化》的第3节《汽化和液化》的一个分组实验，教材内容为第59页。一．实验目的：探究水在沸腾前和沸腾时有什么特征及温度有什么变化。二．实验器材：温度计（量程为0℃～100℃，分度值为1℃），铁架台，酒精灯，石棉网，烧杯，火柴，水。三．实验步骤1．学生检查实验器材。2．按图组装实验器材。3．用酒

8、精灯给水加热至沸腾，同时观察水在沸腾前和沸腾时有什么现象。当水温接近90℃时每隔0.5min记录一次温度，填在表格中。4．根据记录数据，在图中描点，画出水沸腾时温度变化图象。时间(分)00.511.522.533.544.55温度(℃)90四．实验现象和结论1．水中气泡在沸腾前，不断上升，体积变，到液面时消失；2．沸腾时气泡不断上升，体积变，到液面时破开。3．画出水沸腾时温度变化图象。