2018年江苏省南通市开发区小升初语文真题试卷.doc

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1、2018年江苏省南通市开发区小升初语文试卷一、基础积累1．看拼音写词语。pú  sà juàn   liàn kuí　wú jiǎo  jiàn líng  chén yān  hóu zhuó   mó zhàng  péng 选择题．（10分）2．下列词语中，加点的字读音正确的一项是（　　）A．教诲（huǐ）  B．拎起 （līn）C．歼灭（qiàn）D．蒙骗 （méng）3．下面词语没有错别字的是（　　）A．防不胜防　迫不急待   原形毕露B．明察秋毫    走投无路     鬼斧神功C．水滴石穿    谈笑风生     再接再励D．饮鸩止渴　 百废俱兴     

2、勇往直前4．下列带点词语中解释不正确的一项是（　　）A．司空见惯（习惯）B．温故知新（复习）C．无辜（罪）D．硕大无朋（同类）5．下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（　　）A．为了保护农田耕地面积，政府相关部门处心积虑地深入农村、广泛调研，充分听取群众意见。B．三亚的六月是最令人神往的，每年这时候都有大批游客慕名而来。C．李晓兵同学做事非常马虎，小事情从不斤斤计较。D．我们的语文老师知识渊博，经常在课堂上口若悬河，滔滔不绝。6．下列排序正确的是（　　）（1）我推门走进去，便看见姐姐正低头忙碌着。（2）走进大厅，一股消毒水的味道扑鼻而来。（3）“姐！”听见我叫，她抬起

3、头，一双大大的眼睛里透出认真劲儿。（4）我不由地从心里生出一股敬佩之情。（5）我看了一眼大厅的平面图，便向左边的走廊拐去。（6）走廊尽头，蓝色的木门一尘不染。按要求完成练习（12分）7．照样子写句子：（1）法国作家雨果说：“好奇是饥饿的粮食，每当遇到它就想吃。”我也想说：“好奇是______________，________________________________。（2）春姑娘走进田野，百花张开了笑脸，麦苗伸直了腰……春姑娘走进草原，______________________，___________________________8．把句子补充完整：（1）学校

4、正在开展“阅读经典名著”活动，请你为此写一句标语口号是：_________________________________（2）敏而好学，_________________________再写一句孔子的学习方面的名言：___________________________________9．修改下面一段话。（标点1处，错别字2个，语病3处）东台鱼汤面，源于清乾隆三十三年（公元1758年），以有大概差不多200多年历史，是一位相传被赶出皇宫的御膳厨师所制。鱼汤面虽然味道鲜美，但是具有较好的养生作用，能够润脾建胃，补虚疗肠。民间常有《吃碗鱼汤面，赛过老寿星》之说。 ____

5、__________________________填空：16分10．读万卷书，行万里路。因此，古人常常要面临分别。同样是送别，不同的时间、地点和送别方式，产生了不同的离别之情，也留下了许多千古佳句。李白送孟浩然是伫立江边，久久凝望：“________________，__________________。”而汪伦送李白则载歌载舞：“李白乘舟将欲行，___________________________。”表达老朋友之间的深情厚谊。王维《送元二使安西》以酒相送：“______________，西出阳关无故人。”而诗人高适在《别董大》诗中则说：“_____________

6、_______， _______________________。”豁达开朗，劝慰勉励，溢于言表。11．古诗虽然多为描绘现实生活，但也不乏蕴涵着深刻道理的诗句。“ _____________________，_____________________”，《游园不值》中的两句诗告诉我们，任何新生的事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展的。 老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“_______________________，_________________”强调习作要多角度观察，多侧面描写，写出自己独特的感受。朱熹的诗句“_____

7、____________？ _________________________”告诉我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永远充满活力和生机。12．《古今贤文》中有句名言“______________， __________________”告诉我们要广泛听取别人的意见；而“_________________，________________”告诉我们合作才能共赢。13．根据要求写句子。（1）小明的头发真乱。（改写成比喻句） （2）考场里安静极了。（将句子写具体） （3）生命很短暂。我们可以让有限的生命体现出无