部编版九上-我看--穆旦讲课稿.ppt

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1、部编版九上-我看--穆旦学情分析：在初一、初二已经学过了不少诗歌，学生对诗歌的学习已经有了一定的积累和体会，随着年龄的增长和知识的获取，学生的感悟能力也随之提升，但是对本诗的透彻理解还是有一定难度的，所以要通过查阅资料和反复诵读去加深体会；学生的朗诵能力越来越强，可以通过诵读展示的方式，激发学生学习兴趣，树立学习语文的自信心。语文课程标准中提到，欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境或形象，能说出自己的体验。阅读是学生个性化行为，阅读教学应引

2、导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。教学目标：1.独立阅读诗歌，记录阅读感受，初步感知诗歌内容2.通过反复诵读，深入体会诗歌意境3.品味诗歌语言，理解诗歌中作者蕴含的感情教学重难点：反复诵读诗歌（重点）；体会作者热爱大自然和愿与大自然合二为一的感情（难点）课时安排：1课时教学方法：自主学习法、读书指导法、小组讨论法课前准备：学生预习：查找作者资料、扫清文字障碍、独立阅读诗歌，记录阅读感受（上课交流）；教师准备好课件和拓展资料1预

3、习导入2诗歌朗诵3研读探究4小结检测56阅读延伸作业布置1.字音字形（知识小卷）丰rùn（）沉zuì（）忧qī（）bó发（）飘yì（）màn游（）líu盼（）摇yè（）2.学生介绍作者资料：明确作者这首诗歌的创作时期——20岁上大学期间3.“我”看，“我”是谁？看到的是哪个季节的景象？面对春景，诗人的所见所想是什么？1.预习导入1.初读：感知内容→预习作业交流2.再读：把握感情基调→进行朗读指导3.三读：深入体会诗歌意境→进行朗读展示(可配乐)4.齐读：读出感情，读出韵律（可配乐）2.诗歌朗诵1.“我看”看到了

4、什么？它们各有什么特点？闭上眼睛想象一下那个画面？明确：“春风”柔和、“春草”丰润、“飞鸟”闲适、“晴空”深远、“流云”火红、“大地”广阔→学生即时闭眼想象并描绘画面3.研读探究2.年轻的诗人穆旦面对此情此景想到的是什么呢？这里的“你”指什么呢？明确：“你”是指大自然和充满生机的万物；作者想到的是生命的勃发、与自然合流。3.读到这里，你能联想到我们学过的哪些作者作品吗？例如：陶渊明热爱自然、杜甫的《望岳》、朱自清的《春》、鲁迅的《从百草园到三味书屋》、郦道元的《三峡》等。诗人借助大自然中春风、春草、飞鸟等意象，

5、表达了自己对大自然的热爱和与大自然合而为一的思想感情。4.小结检测穆旦《春》《园》艾青《春姑娘》、余光中《春天，遂想起》5.阅读延伸春风春草我看飞鸟流云我看热爱自然、与之合而为一生命的勃发我思与自然合流板书设计尝试创作《我看》要求：有所见、有所思字数不限（至少三行）6.作业布置学生小作脑子张煜轩脑子啊你是人类智慧的结晶脑子啊人类却可以没有你仍然生活下去所以就有了傻子大脑田圣我们总是认为，大脑是人体最聪明的器官。然而你想想，这个判断是大脑做出来的。一天我的脑子对我说姜晨脑子：人生能不能有目标？我：（一阵沉默过后）

6、好吧脑子：从现在开始，你只能说你不会做一件事我：不行，两件脑子：好吧，哪两件事？我：这件事不会，那件事不会脑子接着就是一阵抽搐我：我好像实现了我的目标脑子张智涵脑子是个好东西可我只用了5%一个脑细胞对其他脑细胞说“有我在就行了，你们睡吧”而后我盯着面前的题1+1=？我写了3。祖国啊，我亲爱的祖国舒婷教材分析：《祖国啊，我亲爱的祖国》是部编本教材九年级下册第一单元中的一篇现代诗歌，是当代诗人舒婷于1979年创作的一首抒情现代诗。这首诗写于我们伟大的祖国刚刚结束“十年浩劫”的历史时期，诗中选取了生活中极具特征的意象

7、,从不同的角度揭示了“我”与祖国不可分割的血肉联系,倾吐了热爱祖国、献身祖国的强烈愿望,表达了那个时代青年的共同心声，这首诗歌感情真挚，语言节奏由舒缓到急促,由低沉到高亢，适合朗读。教学目标：1.反复朗读诗歌,理解诗歌中鲜明而又独具特色的意象2.体会诗人对祖国的挚爱之情教学重难点：反复诵读诗歌（重点）；体会诗人对祖国的挚爱之情（难点）课时安排：1课时教学方法：诵读感悟法、讨论点拨法课前准备：学生预习：查找作者资料、扫清文字障碍、独立阅读诗歌，记录阅读感受（上课交流）；教师准备好课件和拓展资料教学过程：1.预习导

8、入2.明确目标3.指导朗读4.问题探究5.拓展延伸6.课堂小结1.预习导入1.检查字词：干瘪(biě)    驳船(bó)    蜗行(wō)    胚芽(pēi)    迷惘(wāng)隧洞(suì)    绯红(fēi)    淤滩(yū)    纤绳(qiàn)2.学生介绍作者资料：明确舒婷是朦胧诗派的代表人物，代表作《致橡树》《这也是一切》《双桅船》等明确这首诗歌的创作时期——