三年级语文下册《4昆虫备忘录》课后练习课件—人教部编版.pptx

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1、4*.昆虫备忘录课后练习一、下列加点字注音完全正确的一项是(  )A.款款(kuǎn)  大约(yāo)B.益虫(yì) 距离(jù)C.黑绸(zhōu) 斑点(bān)......B二、解释下面加点的字词。1.瓢虫款款地落下来了。(    )2.它的甲壳多为深色,挺硬的。(    )3.抓住它,它就吐出一泡褐色的口水,顶讨厌。(     )4.从头到脚,约有两寸。(    ).....慢慢地很表示程度最高大概三、下面对标点符号的作用判断有误的一项是(  )A.(瓢虫)折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜。(破折号表示解释说明)B.吃晚饭的时候,呜——扑!飞来一只独角仙,摔在灯下。(破折号表示声音延长)C.小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。(省略号表示话没说完)CC项中的省略号表示列举的省略。一、复眼1.阅读课文,回答下面的问题。(1)什么是复眼?___________。

2、___________________________________________(2)在思考复眼怎么看东西这个问题时,作者用了“琢磨”一词,说明了什么?______________________________________________________好多小眼睛合成一个大眼睛。说明了这只是作者的猜想,并没有实际依据。(3)有复眼的昆虫有什么特点?_____________________________________________2.体会作者想要表达的意思,填空。我曾经想过:如果人长了一对复眼,_____________________________________________凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。视觉就会变得更加灵敏了。二、花大姐1.根据文意,选择正确的答案。(1)瓢虫的硬翅与膜翅的关系:(  )A.瓢虫靠扇动硬翅飞行,膜翅作陪衬。B.瓢虫靠膜翅飞行,硬。

3、翅起保护作用。B(2)星点与瓢虫种类的关系:(  )A.星点不同,表示瓢虫的种类不同。B.星点漂亮,但与种类无关。A2.读下面的句子,从中体会作者的喜与恶。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?________________________________________________________________________________________这表达出作者对益虫的喜爱,对害虫的厌恶。同时也表达了害虫也能变成益虫的良好愿望。三、独角仙1.想想“独角仙”这个名字怎么来的?从文中找出相关词语整理答案。_______________________________________________2.作者如何说明独角仙的力气很大?______________________________________________________________________________________________它的头部有一只犀牛一样的角,是昆虫里的霸王。作者用事例说明:给它套上一辆泥制的小车,它拉着就走。四、蚂蚱1.判断正误。(1)尖头绿蚂蚱和土蚂蚱都叫“挂大扁儿”。(  )(2)挂大扁儿是益虫,所以画家喜欢画它们。(  )2.查一查,问一问,回答:蚂蚱吃什么?_______________________________________________××蚂蚱吃植物的叶片,是害虫。 好好学习天天向上 一个人只有在早晨开始就努力学习,这一天才不会被浪费掉。我们每一个人都应该抓住每一分,每一秒,不让他们偷跑掉。同学们,请记住:成功,属于珍惜时间的人,珍惜自己的时间,对你自己是有益的。这节课大家的表现都很棒,每人奖励一朵小红花同学们,我们下节课见下课!。

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