七年级数学期中检测试卷_2.doc

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1、有理数和一元一次方程检测试卷题号一二三四五总分得分一、画龙点睛（每题2分，共24分）1、如果水位升高3m时水位变化记作+3m，则水位下降5米时水位变化记作：2、大于–3且不大于2的所有整数写出来是3、已知有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示，则0。4、计算：｜+8｜–｜–7｜+(–1)2004–23=5、把数701000000000用科学记数法记作为6、直接写出计算结果：–81÷×=7、某商品原价每件x元，第一次降价是打“八折”（按原价的80%出售），第二次降价每件又减少10元，这时的售价是8、化简：8y–3(3y+2)=9、若a、b

2、互为相反数，c、d互为倒数，m的绝对值为2，则＿＿＿＿＿＿＿10、解方程4x+1=3x+5得，x=11、一车间有工人72人，一车间人数比二车间人数的还少4人，那么二车间有多少工人？若设二车间人数为，依题意可列方程＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。12、观察下列各式，你会发现什么规律？3×5＝15，而15＝。5×7＝35，而35＝……11×13＝143，而143＝将你猜想到的规律用只含一个字母的式子表示出来：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。二、慧眼识金（每题3分，共30分）13、已知A地的海拔高度为–53米，B地比A地高30米，则B地的海拔高度为（）A、

3、–83米B、–23米C、30米D、23米14、下列各式中，正确的是（）A、　　　　　　　　B、C、　　　　　　　　　D、15、若为正数，则为（　　）A、正数　　　B、负数　　　C、0　　D、不能确定16、如果，则式子的值为（　　）A、　　　B、　　　　C、　　　D、17、下列说法中，正确的是（　）A、一个数的平方不能是负数　　　　　B、一个数的平方只能是正数C、一个数的平方一定大于这个数　　　D、一个数的平方一定大于这个数的相反数18、用四舍五入法对数5664935取近似值，保留三个有效数字，结果是（）A、566B、5660000C、5

4、.66×106D、5.67×10619、下列方程中以1为解的方程是（　　）A、　　　　　　B、C、　　　　　D、20、计算：的结果是（　　）A、1　　　　B、－2　　　　C、　　　D、21、某班共有x名学生，其中男生占51%，则女生人数为（）A、49%xB、51%xC、D、22、已知关于x的方程ax–4=14x+a的解是x=2，则a的值是（）A、24B、–24C、32D、–32三、精打细算（每题5分，共20分）23、–9+5×(–6)–12÷(–6)24、解方程：25、26、若与互为相反数，求的值四、生活链接（每题7分，共28分）27、

5、某公路检修小组乘汽车沿公路检修路面，约定前进为正，后退为负。某天自A地出发，到收工时所走的线路为（单位：km）：+9，–3，+4，–2，–8，+13，–3，+10，+7，+3。（1）问收工时距A地多远？（2）若汽车耗油量为0.3kg/km，问从A地出发到收工时耗油量多少？28、请你来帮忙正式篮球比赛时所用的篮球质量有严格规定，下面是6个篮球的质量检测结果（用正数记超过规定质量的克数，用负数记不足规定质量的克数）：-23、+10、-19、+25、+14、-35如果你是某篮球队的教练，你应为你的队员选以左到右数的第几号球？并用你已学过的知识

6、进行说明。29、根据生活经验，试对下列方程做出解释30、七年级举行数学竞赛，学校购买日记本和练习本，奖品共花65.6元，已知日记本每本2.4元，练习本每本0.7元，练习本比日记本多14本，则购买日记本和练习本各多少本？五、思考与探索（每题9分，共18分）31、（1）如果︱x-2︱=2，求x，并观察数轴上表示x的点与表示1的点的距离。（2）在（1）的启发下求适合条件︱x-1︱＜3的所有整数x的值。32、请你当老师（你一定行！）“长岭某中学七年级一、二、三班向希望小学共捐书385本，二班捐书的本数是一班的，一班与三班的捐书的本数之比为6∶7

7、……”数学老师王老师在黑板上抄上述题目，还没抄完，校长叫他去接一个电话，现在请你当老师，替王老师把未抄完的题目添加适当的提问，并利用已有的信息，把你的提问解答出来。七年级数学期中检测试卷参考答案及评分标准一、1、-5m2、-2、-1、0、1、23、＜4、-65、7.01×10116、-167、0.8x-108、-y-69、510、411、-4=7212、（2n-1）(2n+1)=(2n)2-1二、13、B14、B　15、A16、C17、A18、C19、B20、D21、A22、C三、23、-3724、–96825、y=26、49四、27、

8、（1）30km；（3分）（2）18.6kg（7分）28、从左到右的第二号球；（3分）因为它最接近标准质量（7分）29、某班有一些本子要发给学生，每人4本，多余25本，每人5本，还差5本，问这班共有多少名学生