关于2012级人才培养方案存在的主要问题的说明(1).doc

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1、关于2012级人才培养方案存在的主要问题的说明2012级各专业的人才培养方案经初步审核，目前存在的专业问题总结如下：一、课程选择性不够，与学校基于自主选择的个性化人才培养目标不符。各专业应设置2－3个专业方向（也不可太多）。如实在没有必要设置专业方向的，应在该模块中设置专业选修课，为学生提供一定的选择空间。教学计划中的选修课包括：通识选修课（12/16/20学分）、专业方向选修课（15－20学分）、个性选修课（8－12学分）、专业实践课（可设计必修和选修课程）等，使最终选修课比例达到30－40%。二、个性课程

2、模块设置存在问题1.专业提升模块，有的专业提升模块课程设置过多，达到三、四十门，有的设置过少，仅四五门。过多，会造成执行时很多课程开不出来；过少，则学生选择性太小。故建议设置15-20学分左右，供学生选择修读8－12学分。如考虑到执行时有可能增加的课程，可以申请变更教学计划。2.其他专业模块和其他方向模块部分由学生到其他方向和其他专业的模块。因各专业培养方案在审核时格式上可能已有一些调整，现将我们调整后的版本发给各单位，如有修改，请务必在我们修改后的版本上调整，于9月12日前反馈给江雪。如有不明白之处，请联系

3、：周善斌6126834二〇一二年九月七日