摘掉石油工业落后的帽子.doc

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1、《摘掉石油工业落后的帽子》教学设计张威教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、读懂课文内容,使学生知道大庆油田在我国工业中的重要地位,学习石油工人艰苦奋斗、勇于探索,为祖国建设无么奉献的精神。教学重难点:了解我国是如何摘掉石油工业落后的帽子的,理解“铁人”的含义。教学过程:一、出示图片(石油)师:这种黑色的液体是什么?师:石油能做什么,与人们的日常生活有什么联系,我国的石油工作发展怎么样呢?这节课我们就一起来学习《摘掉石油工业落后的帽子》。(板书课题)二、初读课文,整体感知课文内容。1、读词语。2、自由读课文,想一想课文主

2、要讲了什么内容?三、再读课文,体会情感1、为什么说“石油是一种宝贵的能源?”2、原来石油有这么大的用处,所以这一段的最后作者说(出示课件:第一段的最后一句话)。3、读一读,这句话用了什么修辞手法?在这句话里把石油比作什么?把缺少石油比作什么?(学生回答)师:可见石油的确实很重要。4、石油这么重要,那么在旧中国石油工业是一个什么样的情况呢?(学生汇报)5、中国幅员辽阔,难道就真的没有石油吗?(插入开发大庆油田视频)6、视频中有一个人物--王进喜我们来认识一下。(师生交流)7、正是因为王进喜经历了这些事情,所以他暗暗下决心--我一定要

3、为中国人民争口气,把石油工业落后的帽子扔到太平洋去。(教师指导朗读)8、他的决心有没有实现?在这个过程中他们是一帆风顺的吗?请同学们默读第6自然段,然后交流。9、石油工人遇到了常人难以想像的困难,但这些困难并没有让他们退缩,反而让他们为之振奋,他们克服了井喷等一系列困难。(出示井喷资料)10、看到这些,你有什么感想?你想说些什么?(学生汇报)11、是的,正是他们的奋不顾身,让我们看到了真正的“铁人”,那么什么是铁人精神?(心系国家、不怕困难、忘我工作、艰苦奋斗,这就是铁人精神。)12、在大庆,像王进喜这样的石油工人还有很多,他们就

4、是以这种铁人精神,战严寒,斗酷暑,克服了一个又一个困难,高质量的建成了我国最大的油田---大庆油田。由没有石油到基本自给,此时人们的心情怎么样?让我们带着这种心情读读这段(出示课件:一列列……)13、继大庆油田之后,我国相继又出现了许多大油田,(出示课件:石油年产量到20世纪70年代末就达到了1亿吨。2005年,我国的原油产量达到了1.82亿吨,这是多么了不起的变化啊!)同学们,请你读读这段话,你能感受到什么?作者用这种列数字的方法能够让我们一下子就看祖国石油工业的迅猛发展。我们国家终于摘掉了石油工业落后的帽子,你觉得摘掉这顶石油

5、工业落后的帽子究竟靠得是什么?14、摘掉的难道仅仅是石油工业落后的帽子吗?(更是摘掉了贫油国的帽子,摘掉了中国落后的帽子)四、教师总结正是这些伟大的石油工人让我们摘掉了这顶落后的帽子,他们不怕困难,奋不顾身的身影永远定格在了你我的心中,让我们永远记住这些可敬的石油工人吧!(播放歌曲《我为祖国献石油》)五、当堂检测《摘掉石油工业落后的帽子》教学反思本节课的教学重点是放在我国是如何摘掉石油工业落后的帽子,以及理解“铁人精神”的含义。课前,学生能够运用多种方法搜集本课资料,这样为理解课文奠定基础。课堂设置一系列的问题让学生感受到石油工人

6、在大庆油田开发建设中艰苦奋斗,为国争光的这种高尚品质。成功之处:我班学生大多数大概括文章的内容时,叙述文章内容较多,语言不够精炼,所以我采用思维导图这种方式来训练他们的表达能力,这种图形一出来,大部分学生能够根据提示来叙述文章的主要内容。不足之处:对于学生的朗读,指导方法还欠缺,评价的语言还不够精炼,这点也是我以后课堂教学要提高的地方。

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