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时间:2021-01-18
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1、班级管理中如何选拔和培养班干部 班主任工作千头万绪,要想把一个班级里数十位思想各异充满个性的学生管理得井井有条,仅凭班主任一己之力是难以胜任的。精明的班主任会精心选拔和培养一支水平高、能力强、素质好的班干部队伍,协助班主任搞好班务工作。下面本人就选拔培养班干部的一点经验与大家分享。 一、班干部的选拔标准 选拔是培养的基础。通常班干部是由品学兼优、德才兼备的学生担任,这样才能彰显榜样的力量。班主任在选拔班干部时,一定要从学生实际出发,确定相应的选拔标准。 1.注重思想品德 高尚的品德是班干部的首要素质。班干部要尊敬师长,关心集体,勇挑重担,诚信待人,乐
2、于为同学服务,有较强的集体荣誉感和工作责任心。 2.注重工作和学习能力 工作能力主要包括号召能力、策划组织能力、合作协调能力、临时处断能力及语言表达能力,具备这些能力是当班干部的必要条件。班干部也应具备较强的学习能力,应当及时给自己充电,保持自己的先进性。 3.注重表率作用 班干部要起先锋模范作用,树立全心全意为同学服务的意识,自觉遵守校纪班规,积极参加班团活动,乐于奉献,时时处处以身作则。 在班级管理中,班主任要有一双慧眼,善于观察和发现,认真审视班上学生的品德、能力和态度,从他们中找出班干部的理想人选。 二、班干部的选拔方式 班主任作为班级的
3、直接组织管理者,要精心选拔学生干部。产生班干部的方式很多,主要有任命式、海选式、自荐式、推荐式等。本人主要通过“指定―试用―民主竞选”的方式产生班干部。 1.指定 班主任依据自己对班上学生情况的了解,临时指定备选干部。让被指定的学生负责一天或者一周的短期的班级管理工作,包括清洁卫生,多媒体设备的管理,练习册及作业本的发放,学生点名等一系列的日常工作。 2.试用 通过对临时指定备选干部的考查,将他们中思想觉悟高、工作能力强、有一定责任感的学生作为临时班干部,组成临时班委会,试用考查培养。其间注意男女生的搭配,兼顾成绩优异者和艺体特长生,尽量避免一人兼多职
4、的现象,分工包括值日、收发作业本、记出勤、清洁安排与检查、纪律管理等班级日常事务。 3.民主竞选 经过一段工作实践经历后,学生对试用班干部有了大致的印象,就可开展民主竞选,选出正式的班干部。开展竞选,首先要大张旗鼓地宣传选拔班干部的意义,列出班干部必备素质并公布选举程序。接下来学生根据竞选职位自荐并发表竞选演讲,其他同学根据竞选者的简介、演讲和自己平日的观感,审慎考虑,将神圣的一票投给自己心目中的理想人选。最后,全体学生无记名投票产生班干部,组成班委会。 三、班干部的培养途径 学生干部一旦确定,班主任就要对他们严格要求,狠下工夫培养指导,调动他们的工作
5、热情,提高他们独立工作的能力。 1.加强指导 班主任应适时给予班干部工作方法和技巧的指导,充分发挥他们的桥梁和纽带作用。班主任不能只简单地告诉他们做什么,重点是要教他们怎么做,使他们尽快熟练工作岗位,逐步独立,最终成为班主任的左膀右臂。 2.大胆放手 班主任应鼓励班干部们在工作中自己拿主意,要有开拓和创新精神,允许他们犯错,对他们多一分信任,放手让他们开展工作。 3.正确引导 有的班干部可能会滥用权力,有的班干部也许会独断专行,不虚心采纳同学的意见或建议,此时班主任需要给予正确的引导。 4.定期培训 要提高班干部的工作能力,就必须强化对他们的培
6、训。班主任应定期召集班干部进行工作总结,指出不足,共同解决。多给班干部开展一些班干部应具备的素质、班干部工作艺术、班干部必须处理好的关系、怎样当好一名学生干部等专题培训。 总之,建设班集体,必须注重选拔和培养班干部,充分发挥他们在自我管理和班级建设中的带头作用,形成班集体的骨干和核心,为班主任工作分忧。
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