班主任工作案例 成长与蜕变.doc

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1、班主任工作案例成长与蜕变214班卢世伟案例背景：花开花落，春华秋实，这是一个收获的季节，原113已经蜕变成为214班，虽然我们有56个梦想，这当中有13位同学刚进入我们班级，因为原先113班有13位主力军同学进入大专班学习，所以班级重编排和宿舍的重新编排中，多少会存在不同思维和习惯的冲击期和磨合期，所以班级的凝聚力和正义感的统一性基础不牢，需要及时的细节管理，以便促成班级的成长与蜕变。案例分析：生源流动带来多种思想思维的碰撞，如果是一颗好种子，只要给点水与阳光就可以茁壮成长，正如进入大专班的13位同学中有作风硬朗，学习努力的林同学，有板报宣传能手的杨同学和陈同学，有实干型起模范

2、作用的林同学，方同学，潘同学，黄同学等等，这些“特种兵”在班级中发挥这主要作用，而且团队的执行力强，在班干部工作中的总结，反馈及时，因此原113班整体士气战斗力较强。而现在组合的班级中后进生的比例多，且带来的不良习惯，因此及时深入班级调查，谈心总结“外来人口”的特点，有针对性的采取一些措施加以规范显得很迫切，特别是以杨同学，陈同学，张同学的不作为给班级带来负面影响，如现在的210混合宿舍因新进入我班的杨同学，陈同学的不规范行为：抽烟和不叠被子宿舍三比已经两次年段倒数，在开学初班级中的张同学因随意缺勤和外出给班级安全稳定带来不利影响。案例对策：针对存在问题我从细节入手，我分别采取

3、了一下措施：1.及时补充完善班团干部，打造适合管理运作的新团队。新增绘画基础较好的王同学为宣传骨干，增补学习基础较好，文采书法扎实的黄同学，增补组织纪律较强，有正义感的陈同学为组织考勤组，启用因一年级年少轻狂犯错被处分的邱同学，何同学作为体育骨干，陈同学为生活卫生的总干事，经实践一个全新的团队正在形成。1.班级公约宿舍公约起草，尤其引入学校关于重大活动的事故处理规定，进一步强化纪律。如班级公约由小组长组织讨论起草，小组表决通过，然后汇总班长组织四个组长讨论，最总试运行的公约全班表决通过，之后运行后针对存在问题提出相应补充，由各个组长或班干部提出，集体签名后通过。2.班级设置因犯

4、错误同学的责任承诺书。具体运作：首先写出犯错误的内容，改正的动力与决心，承诺的内容，然后犯错误的同学主动寻找担保人2名（责任占一半），班干部在承诺书签字验收，并于班级公示一周，存入班级纪事档案。经实践，方法可以达到“救人自救”的效果，如果该生反复犯错误则会失去支持者，其市场也就失去，再混下去也没意思，从而达到良心的谴责。3.设置感恩套餐组合即“画饼”或给机会。在班级中，我依据学校的学生再评价体系进一步细化：给出如果在校你获得一张奖状，平时纪律不出问题，我可以与科任老师沟通给你短缺的科目及格即“画饼”，所以运动会期间我班如同“野狼之师”，获得较好成绩。在感恩成长中因品行分低下，通

5、过补缺机制，设有感恩套餐组合，由学生个人向分管卫生的副班长填报申请，获得认可按约定时间完成任务并申请验收，由班干部验收签字通过，底单提交团支书存底并加相应分数。这不仅激发了学生的积极性，且作为本班感恩奉献活动的原始记录，定期贴出作为评先评优或撤销处分的依据（本学期累计完成20多单）4.随身携带记录本及时记录班级的好人好事及存在的问题，并及时让相关的学生在记录本签字，以便突出责任与正气，组建班级QQ群组由班干部负责，及时传达重要信息，提高班级运作效率。成效分析：通过一些细微的管理班级在卫生及宿舍三比有所进步，正义感责任感比以前强了，板报方面也进步了，受处分的同学为零，一切尽在最大

6、的转化中，团体的组织纪律加强了，荣誉感也就提升了，在第22届校运会中我班的“特种兵”取得20X100米接力赛的第一名，最佳组织奖，校团体总分第七名，相信这是一个破茧重生的新班级，好兆头已经到来。不过班级也存在210宿的管理有待提高（换了一个宿舍长），班级中的少数“马大哈”时而发作也会影响班级的稳定，在管理方法上有待进一步细化，后进生转化技巧和方法有待提高。总之，在新组建的班级中，应做到细微关注，关心每一位同学，而后有目的性实施计划，因为只有以生为本才是教育的出发点。曹勇安教授提出：学生是一群思想奔放，有活力的“战士”。那么我们应该把我们的“战士”，培养成“特种兵”（适当引入标语

7、或名言），虽然这一过程很艰辛需要付出汗水，但是成长与蜕变后的214班将更加的有战斗力，让我们共同见证成长------214班。个人简介：特种兵汇报完毕，谢谢各位！2012-11-4