高中合唱社团活动学生总结.docx

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1、高中合唱社团活动学生总结篇一:合唱社团总结  合唱社团总结  本学期我担任了学校合唱社团的教学,为通过音乐实践活动,丰富情感体验,培养审美情趣,促进个性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。进一步提高学生合唱的能力、音乐表达能力、音乐鉴赏能力和创作能力,探讨适应儿童学习合唱的教学方法,提高儿童学习歌唱的兴趣。我总结以下这个学期社团的工作情况。为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养,使学生掌握科学的发声方法,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴,加强我校精神文明与校园文化建设,在原有合唱队人员进行重新调整。选拔特长生和热爱音乐活动的学生,组建学生合唱团

2、。合唱社团的魅力:  一、训练措施  1、加强合唱欣赏,培养合唱兴趣  兴趣是最好的老师,也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣,他们才能自觉、认真地唱好每一个音符,充分领会歌曲所要表达的内容,从而注意各声部的协和,努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中,常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品,让他们细心聆听各声部的旋律,训练学生音乐的耳朵,提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美,以此来培养学生合唱的兴趣。  2、加强科学发声训练,激发合唱兴趣  合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时,针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不

3、会气息保持等错误呼吸方法,XX采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如“象闻花”一样做深呼吸练习;用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙,放松下巴等等。另外,让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别,以提高学生对声音的辨别能力,帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时,要求学生用假声带真声的方法来歌唱,切忌大喊大叫,因为这样不但会损坏声带,而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱时,要求注意音色、节奏、声部的和谐,学会有控制地发自内心的歌唱。  二、训练目标:  1、基本功训练  教给学生科学的发声方法,训练学生声音的高位置,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的

4、区别。  声音的训练:  (1)呼吸(2)声音位置(3)发声训练  音准的训练  音准是音乐表现的基础,好的音准于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。  寻找共鸣位置扩大音域的训练  (1)胸音训练(2)头音训练  合唱表现的四种手段  (1)连唱(2)跳唱(3)强而有弹性(4)不连不跳  节奏训练  音乐是在时间中展示的艺术,节奏是它的组成部分和主导因素,没有节奏也就没有音乐。  咬字吐字的训练  以字带声,以情带声,字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。  2、艺术修养的培养  通过学习艺术歌曲,对学生进行审美教育,使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力

5、。能够辨别什么样的音乐是好的,什么音乐是不好的,培养学生高尚的情操,丰富的情感,使其身心都得到健康的发展。  3、声部和谐训练  由于小学生的年龄比较小,声音的自我控制力比较差,所以分声部的训练难度比较大,所以要求老师必须掌握一定的方法来训练。  4、扩大知识范围开阔眼界  定期给学生欣赏中外合唱的名曲,以及名师的讲解,开阔学生的眼界。  合唱团的意义:  一、鼓励学生们展现自我  在教学中,保证一定的时间让学生学习歌曲的演唱,同时给他们提供单独表演的机会,以提高其音乐理解能力和表演能力。音乐表演活动不仅仅局限在课堂内的演唱,它还包括课外音乐活动以及社会音乐活动等方面。在音乐表演活

6、动中,学生是积极主动的状态投入情感体现和形象思维,由此获得美感是真实而深刻的。  在本学期的社团展示活动中,我校合唱社团参与了庆六一的表演,在表演中获得了师生及家长的好评,并受到区校领导的高度认可。  二、树立自信心  很多心理学家作过这样的试验说明自信心对人的发展致关重要。在教学中有个别的学生认为自己唱得不好,没有信心,甚至失去了兴趣,这时侯我总是给他信心,找出唱得好的地方,别人比不上的地方,鼓励他:每个人演唱的都不一样,都有他可取的地方,有他独特的价值。关键是表达了自己的意思和真实的感情就是大有进步。这样保护了孩子的学习歌唱的兴趣,给了他们信心,这对他们的发展是非常重要的。甚至

7、对他们的将来的发展也会有影响  总而言之,在教学中设计营造一种合适的情境大十分重要的。此外,要多引导和鼓励学生去发现和体现课堂以外的情境,最全面的范文参考写作网站开拓审美视野,培养审美意识。  20XX-6-4  篇二:合唱社团活动总结  合唱社团活动总结  我们合唱社团是以今年九月组建的,本着学生自愿参加的原则,合唱团共有学生49人。在每周二下午社团活动时间训练。经过老师和同学们的合作和努力,合唱社团团员们在老师正确方法的指导下,通过循序渐进的、有针对性的训练,队员

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