合肥学院2017艺术教育发展报告

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1、合肥学院2017年度艺术教育发展报告《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出，未来十年我国教育改革发展要坚持以人为本，全面实施素质教育。艺术教育对于立德树人具有独特而重要的作用。学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容。艺术教育能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。落实立德树人的根本任务，实现改进美育教学，提高学生审美和人文素养的目标，学校艺术教育承担着重要的使命和责任，必须充分发挥自身应有的作用和功

2、能。2017年，我校按照《中共中央关于繁荣发展社会主义文艺的意见》（中发【2015】27号、《国务院办公厅关于全国加强和改进学校美育工作的意见》（国办发【2015】71号）要求，积极开展艺术教育工作，提高学生的审美情趣和人文素养。现按照《安徽省教育厅关于报送学校艺术教育发展2017年度报告的通知》（皖教秘【2018】34号）要求，就我校艺术教育发展2017年度工作报告如下：一、艺术教育管理合肥学院是一所以工学、经济学、管理学为主，文学、理学、教育学协调发展的多学科综合性全日制公办普通本科高校，高度重视艺术教育在人才培养中的重要作用，以立

3、德树人作为育人的根本任务，积极探索研究型综合性大学开展艺术教育的新路径和新方法，通过多渠道艺术教育形式提高学生审美和人文素养，着力创建具有合肥学院特色的学生艺术教育新模式。合肥学院一贯重视艺术素质教育在人才培养中的积极作用，经过多年的实践，学校搭建了以教学、实践、竞赛、交流活动为主要内容的“四大工作平台”，构建了全方位、多途径、全覆盖的艺术教育工作体系，为丰富校园文化生活，营造良好校园氛围，促进学生全面发展做出了积极贡献，逐步开创出一个全方位、多层次相结合的艺术教育模式，有力地推动了艺术素质教育在校园里的开展，在高校的艺术素质教育工作中

4、取得了一定的成绩。为切实推动学校艺术素质教育工作的开展，结合学校实际，我校建立健全了艺术教育工作领导体制和工作机制，成立了学校艺术教育工作领导小组，以校领导为组长，团委、教务处、学生处、宣传部、工会、科技处、国际交流合作处、环巢湖文化与经济发展研究中心、教育系、中文系、艺术设计系、公共体育教学部、马克思主义学院等各相关部门和系部为小组成员单位。领导小组办公室设在团委，负责规划和指导全校的艺术教育工作的开展。在学校艺术教育工作领导小组的指导下，结合学校教学管理工作，以团委、教务处、学生处、宣传部、工会、中文系、教育系、艺术设计系、公共体育

5、教学部为实施艺术素质教育的主体单位，将校园文化活动和公共艺术教育课程紧密结合在一起，共同搭建起我校艺术教育的工作平台，实现全员参与、全方位覆盖、全过程育人。团委、学生处、宣传部主要负责校园文化活动的组织与开展，教务处、中文系、教育系、艺术设计系、公共体育教学部等部门负责公共艺术教育课程建设的具体实施。我校艺术教育工作思路：以素质教育为目标，以优化美育环境为重点，拓宽艺术教育教学工作建设和改革的主渠道，发挥大学生艺术团的作用，搭设健康、高雅、积极向上的校园文化平台，切实提高大学生的艺术修养和人文素养。二、艺术教育经费投入按照《合肥学院20

6、17年财务预算》有关规定，在2017年经费预算安排汇总表中，我校艺术教育经费涵盖在团委、教务处、学生处、宣传部、教育系、艺术设计系、公体部等职能部门和教学单位的运行经费中，具体艺术教育经费投入情况如下表（见表1）。表1：2017年合肥学院艺术教育经费投入情况一览表（单位：万元）序号项目经费1大学生艺术团和文艺类学生社团建设182校园文化艺术节和学生社团文化节93高雅艺术进校园和其他高水平艺术团体来校演出54校园文化品牌活动建设55全校师生新年文艺汇演66迎新生文艺晚会、中外文化交流晚会37“体育俱乐部之夜”38世界大学生领袖会议79大学

7、生素质教育讲坛310学生艺术竞赛活动2011大学生文化活动中心建设和设备维护4合计83三、艺术教师配备我校根据国家有关规定配备从事艺术教育的教师，做好教师的培训、管理工作，为教师提供必要的工作条件。从事艺术教育的教师都具有比较全面的专业理论、知识和技能，有较高的教学能力，有组织课外艺术表演、竞赛的能力和教育教学科研能力。学校还把组织、指导学校课外艺术活动，计入教师第二课堂工作量。我校根据国家有关规定配备从事艺术教育的教师，做好教师的培训、管理工作，为教师提供必要的工作条件。从事艺术教育的教师都具有比较全面的专业理论、知识和技能，有较高的

8、教学能力，有组织课外艺术表演、竞赛的能力和教育教学科研能力。学校还把组织、指导学校课外艺术活动，计入教师第二课堂工作量。学校现有从事艺术教育的教师80人。其中：1、师资类别结构：艺术设计62人（包括工艺美术