外研社新标准(三年级起点)小学英语五年级下第六册全册教案 (2)

外研社新标准(三年级起点)小学英语五年级下第六册全册教案 (2)

ID:35887053

大小:66.68 KB

页数:61页

时间:2019-04-22

外研社新标准(三年级起点)小学英语五年级下第六册全册教案 (2)_第1页
外研社新标准(三年级起点)小学英语五年级下第六册全册教案 (2)_第2页
外研社新标准(三年级起点)小学英语五年级下第六册全册教案 (2)_第3页
外研社新标准(三年级起点)小学英语五年级下第六册全册教案 (2)_第4页
外研社新标准(三年级起点)小学英语五年级下第六册全册教案 (2)_第5页
资源描述:

《外研社新标准(三年级起点)小学英语五年级下第六册全册教案 (2)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、五年级下册英语教案备课人牟春子使用人牟春子学科英语课题Welivedinasmallhouse课时1教学目标语句:Thereweren’tanybuses.Welivedinasmallhouse.单词:life,different,ago,any’television,grandchildren,教学重难点学习新语言结构:Therewere/weren’t…manyyearsago.教学准备录音机、磁带、单词卡片、图片。教学过程个性化设计1.热身活动:T:Ihadahappywinterholiday.Ivisitedmyfriends.

2、Whataboutyou?S:(设计意图:由于第一节课,和学生简单的聊聊假期的经历,既能活跃课堂气氛,又能为新课奠定基础。)2.情景导入:You’vedonemanyinterestingthings.Let’slookatLingling.WeallknowLinglingisstillinEnglandwithSamandAmy.DoesshemissChina?Let’slistentotheradioandfindtheanswer.3.学习录音:(1)Listenandpoint.(听音指句子,整体感知课文内容,并回答老师刚才提出

3、的问题。)Yes,shedoes.(2)Listenandunderlinethenewwords.(听音画出新单词)教师利用单词卡学习新单词:life,类似但此有like,light,注意[f]的发音。ago,在短语中学习manyyearsago,manydaysago,threeweeksagotelevision,TV的缩写,DoyoulikewatchingTV?Ifyoulike,pleaseremembertelevision.grandmother:grandmagrandchildren:grandmother’sson’s

4、sonordaughter.其余的单词different,any,us,lady通过单词卡片,采用集体读,个别读,男读,女读等多种方式学习。(3)Listenandread.(听音跟读)(4)ListenagainandfindoutthechangingofChina.(听音跟读,找出中国的变化。)manyyearsagonowThereweren’tanybuses.Therearelotsofbusesandcars.Thereweren’tanytelevisions.IwatchTVeverydayWelivedinasmallh

5、ouse.Weliveinabighouse.(5)再听录音,学生跟读课文,并练习朗读。4.巩固练习:完成课堂活动用书练习1。5.Summary请学生结合板书总结Whathavewelearnedtoday?总结主要语言结构。6.HomeworkA:爱听录音的你,请积极模仿录音,把自己最满意的录音录下来。B:爱诵读的你,请大声朗读课文给你的朋友或家长听。C:善于归纳的你,请你以表格的形式总结中国的过去与现在的变化。板书设计M1U1Ilivedinasmallhouse.Manyyearsago:NowTherewas………..Therewa

6、s………Therewere……….Therewere………教学后记:基本理解了这种表达,但是个别同学单词都忘得差不多了,需要抄写单词,背单词。备课人牟春子使用人牟春子学科英语课题Unit1Welivedinasmallhouse课时2教学目标使学生掌握句型“Thereweren’tanybuses.Welivedinasmallhouse.”和“Therearelotsofbusesandcars..Weliveinabighouse.”的正确表达。教学重难点使学生了解语篇内容并熟读文章。教学准备练习本,课本教学过程个性化设计一、Warme

7、r:1.Talkingaboutmyselfwith‘then’and‘now’Lookatthepicturesandsay:ThenIwas15yearsold.NowIam25yearsold.Thenhewasyoung.Nowheisold.Manyyearsago,Iplayedfootball.Manyyearsago,Ihadlotsoffood.2.TalkingaboutPart3,P3A.Therewasasmallhousefouryearsago.Helivedit.Nowthereisabighouse.Heli

8、vesit.B.Therewasasmalltreeinthepicturefouryearsago.Nowthereisabigtreeinthepicture.C.There

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。