课文3小小竹排画中游(1)

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1、南山中心学校语、数科教学方案设计学科语文第一册课　题小小竹排画中游共　2　课时第1课时教学内容小小竹排画中游教　　学　　目　　标重点、难点或关键1、理解课文内容,知道江南是十分美丽富饶的地方。能喜爱江南,热爱自己的家乡。2、用自己的方式认识12个生字,会写“口、日、中”3个字，认识2个笔画和三个偏旁。1、认识笔画、偏旁和生字,能够正确流利有感情地朗读课文.教学具准备江南风光的图片设计者：谢丽英教学流程教与学的双边活动个人增减一、直接导入。　二、初读课文。三、认读生字词。1、师：小朋友们坐过竹排吗？（板书：

2、竹排）　　　　　（如果有，请他来说一说，再出示课件。如果没有，就直接出示课件“竹排”。学生看图理解，随机正音：排。）2、师：今天我们就来学习3、小小竹排画中游。（指名读课题，正音。）1、自由读课文，遇到不认识的字先圈起来，想想怎样才能认识它？（提示：可以借助拼音，也可以问老师或同学。）师巡视检查。　　2、小组内齐读，个别读，当小老师教读，评选出参赛选手。　　3、参赛选手读，其他学生评议、正音。1、出示生字词卡，学生自由读生字词。并用自己的方式识记12个生字及带生字的词语。　　2、同桌互读并交流记字词的方法

3、。　　3、全班交流。4、认识3个偏旁，找找带有该偏旁的字。（课文中学过的、自己知道的）。教学流程教与学的双边活动个人增减四、学习写字五、扩展运用5、结合课件、图片、生活经验、联系上下文等理解词义。　　　　　顺水流：可以请学生边读句子边用手势表演，然后自己读句子做手势最后共同边读边表演。　　　　　树木密：先请学生说说，再出示课件，让学生懂得这是指树木多，枝叶茂盛，一棵挨着一棵。　　　　　禾苗：你见过禾苗吗？（见过，就追问：在什么地方？是什么颜色的？没见过，就带孩子们看看禾苗的图片。）最后引出：绿油油。你还见

4、过绿油油的什么？1、比一比：口-日-中2、认识笔画横折和横折钩并书写。3、课件出示写在田字格中的字，引导观察要写的字在田字格中的占位。师范写。4、读一读：口字要写好，上大下要小。5、描红、书写。　在生字卡中挑选自己喜欢的一个词说一句话或几句话。想想江南还有那些美丽的景色，在插图上画一画。教学反思