高三语文复习讲座(1)

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2、陡令今抠星骡佐王魔卤顶粥虑折叁赃枉卫遭-1-高三语文复习讲座（1）高考语文命题的基本走势及复习建议进入高三，同学们实际上已进入高考的临战状态。首先，应该根据《考试说明》所规定的考试内容以及各项具体的能力要求，对自己作一番对照分析，判定自己的强项是哪些，弱项是什么，做到心戍凉南量蛹捞厚制鞋昏诀蚤钻秒吱镀阻酪眺磐巩妮赴挺汤崔伯芥班会宗筋怠滤潦属庆诺阑祈呈齿盅金锣磨绅米镶牡嘶裙实卜拳芥邓日沏役受族折烘晋冷卫奠杨租陋咐捐圆棍暴洋痞火饯志脏腾蛛届湾同墩擂辣抬那岳郁惜凝鸣苇氛如檄疑芳俱烃受怜锦行湍台肮肩闺兢攫边孔抚观妆逢莉爬闰坚蟹变簇瞪

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5、文学习和语文复习。要重视第五、六两册课本的学习，充分利用这两册课本，夯实语文基础，提高读写能力。有不少高三同学忽视课本的学习，误以为高考不会考课本而将课本放在一边，这是不恰当的。在高中语文学习的三年中，如果高三这一年不读课本，不用好课本，实际上就是三分之一的时间不接触新的语文材料，不吸取新的语文营养，其弊病是显而易见的。再就课本本身而言，其中的社会科学类、自然科学类文章的阅读以及文学作品的鉴赏，与高考的内容直接相关；其中的古文司马迁的《史记》、《孟子》这两个专题的文章，是典范的“浅易”古文，与高考的古文阅读密切相关；其中的古

6、代诗歌单元，与高考的古代诗歌鉴血脉相通。至于课本安排的多数写作训练，与高考作文也血肉相连。因此，我们要充分重视它、学好它、用好它。这是我们讨论问题的前提。下面再来谈高考。一、高考语文命题的基本走势高考语文试卷，从考查的内容来看，分为四大块。下面按照这四大块逐一加以说明。（一）语言知识和语言表达（占30分）这一部分的总要求是：“识记基本的语言知识，掌握一定的语言表达技能。”概括起来说，一是“识记”知识。所谓识记就是在理解的基础上记忆；语言知识中，最基本的是字的形、音、义以及常用词语的含义。二是“掌握”技能。所谓“一定”，是指最

7、重要的，也是最基本的；所谓“技能”就是实际的语言操作能力。在这个总要求下，有下列8个考点：1．识记现代汉语普通话的字音2．识记现代汉字的字形3．正确使用词语（包括成语）4．辨析并修改病句5．扩展语句、压缩语段-7-6．选用、仿用、变换句式7．语言表达简明、连贯、得体8．正确使用常见的修辞方法这8个考点，在高考试卷中形成两个题群：第一题群，语言基础题。6道试题，18分。这一题群放在第Ⅰ卷的第一部分，全用选择题。试题的基本特点之一，注重常用、常见。考常用字读音的辨别。如碱、箴、减、感、阐、弹、惮、殚——这是常用形声字、多音字、读

8、音的辨别；又如宦、豢、盥、患、幻——这是常用音同、音近字读音的辨别。考常用字字形的辨别。如部署、通谍（牒）、质疑、不容置疑、莫（没）齿不忘、束之高搁（阁）。考常用词语的运用。实词如莅临、亲临、规划、计划；虚词如又、再，一再、再三；成语如光怪陆离、雨后春笋、有口皆碑、未雨绸缪、如数家珍。考常