土木工程学院班主任考核细则

《土木工程学院班主任考核细则》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、重庆大学土木工程学院班主任工作考核实施细则为规范班主任工作考核，科学客观地评价班主任工作，调动班主任的工作积极性和主动性，结合我院实际，特制定本考核办法。一、指导思想为进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，加强班主任工作队伍建设，规范班主任工作考核管理，不断提高班主任科学管理水平和思想教育水平，充分发挥班主任在学生教育和管理中的重要作用，促进我院学生思想政治教育工作再上新台阶。二、考核程序班主任工作考核每学期进行一次，平时每月定期进行检查，由学院班主任工作领导小组组织实施。考核得分为班主任自评、学生民主评议、学院评议和附加分四

2、部分得分总和。三、考核细则（一）班主任自评（满分10分）班主任根据一学期工作的开展情况，写出自评工作总结和自我认定等级，优秀9-10分；良好7-8分；合格6分；不合格5分以下。无自评工作总结者，此项得分以零分计。（二）学生民主评议（满分35分）辅导员指导各班成立班级民主评议小组，由学生班班长、团支部书记和5名学生代表组成，负责了解本班学生对班主任工作的意见，进行民主评议，并将评议结果报学院。计分方法为去掉2个最高分和2个最低分，求平均分。1．有较高的思想政治素质和道德品质，以身作则，为人师表，与学生关系融洽，在学生中威信高。（0

3、-3分）25．善于听取学生意见，注重工作方式方法，具有较强的组织、管理、协调能力。（0-3分）3．能结合学生特点，组织学生开展形式新颖、生动活泼、寓教于乐的政治理论学习、思想政治教育和安全纪律教育及文体活动，效果良好。（0-3分）4．能够经常深入学生课堂、学生宿舍，与学生谈心，了解学生的思想动态、成长经历、个人爱好等基本情况。（0-5分）5．组织学生召开学习经验交流会、学风建设座谈会，及时解决学风建设中存在的困难和问题；教育引导学生端正学习态度，改进学习方法，提高学习效率；做好后进生的转化工作，效果明显。（0-5分）6．经常与任

4、课教师联系，了解学生课堂学习情况，反馈学生听课意见，及时解决“教”与“学”中的沟通问题。（0-3分）7．加强对违纪学生的教育，及时做好受处分学生的思想工作，教育学生端正态度，提高认识，真正达到教育学生的目的。（0-3分）8．关心贫困生的生活困难和心理困难，教育引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，正确对待各方面挫折。（0-4分）9．班干部选拔、任用程序规范、公开、公正、公平。（0-3分）10．积极开展就业指导工作，使学生了解就业礼仪、面试技巧等有关知识，教育学生树立正确的就业观。（0-3分）（三）学院评议（满分55分）学院班

5、主任工作领导小组组成如下：组长：副组长：成员：班主任工作领导小组从以下方面对班主任工作进行评议。计分标准为以下各项得分总和。1．工作积极主动，踏实认真，有强烈的责任感；工作有计划，思路清晰，目标明确，重点突出，学期末按时提交一份工作总结。（0-5分）2．每月的班主任工作笔记，填写内容充实、准确。（0-5分）3．指导学生做好班委会的组建工作，重视班干部选拔、培养工作，班子健全，班干部换届正常，班级工作有序开展。（0-5分）54．关心学生学习情况，每两周随堂听课至少1次，了解任课教师教学与学生学习情况，并作相应记录（0-5分）5．每

6、两周召开1次主题班会，主题明确，内容充实，记录完备；每学期深入学生宿舍不少于20次（每周至少1次），检查学生情况（0-5分）6．认真做好新生入学教育、毕业生文明离校教育及节假日学生安全纪律教育等学生遵纪守法教育工作，教育重点突出；能事先发现隐患问题，有突发事件及时到场，妥善处理，积极协调、解决涉及本班学生的事务并做好记录。（0-5分）7．按时参加班主任例会（每月1次），并按要求提交各种记录。（0-5分）8．在敏感时期、重大节假日、纪念日期间确保通讯畅通，及时做到上情下达，下情上达，全学期所负责班级未出现任何不稳定因素，学生学习生

7、活秩序良好。（0-5分）9．准确掌握学生学习、生活、心理困难情况，与学生谈话并做好记录，及时汇报并提出解决措施和建设性意见。（0-5分）10．建立与学生家长联系制度，每学期通过电话、书信等方式向家长反映学生的思想品德情况和学习情况，以取得家长的支持和配合。对于学生办理留级，试读等手续问题，能及时对家长做好通知，解释工作，并做好记录。（0-5分）11.熟悉班级基本情况，如班级人数、寝室分布和班干部（含寝室长）等（上任后一个月内完成）；熟悉班级学生基本情况，如学生姓名、性格特点、住宿情况、学习情况和家庭经济情况等（上任后三个月内完成

8、），以备学院抽查。（0-5分）（四）附加分：此项内容的评议，由学院班主任工作领导小组负责，计分方法为加分和扣分总和。1．加分（2）班级获国家、省市及校级表彰，按不同获奖级别加1-5分；（3）班级学生总评成绩排名比上学期每提高1名加1分；5（4）班级有学生在社会上