小学数学人教2011课标版一年级位置上下前后

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1、小游戏引入课题伸出你的双手拍一拍,上拍拍,下拍拍,前拍拍,后拍拍。认位置上下前后交流辨析,探究新知(1)在介绍某种物体的位置时,如果我们选择的相对物体不同,它的位置就会有不同的说法。小结:我们描述物体的位置时,需要说清楚谁在谁的上面,谁在谁的下面,谁在谁的前面,谁在谁的后面。这样别人才能听明白各种物体的位置。摆一摆把数学书放在同步指导的下面,把铅笔盒放在同步指导的上面。请说一说:谁在谁的上面,谁在谁的下面?完成找一找请仔细观察教室里的物体,用今天学的知识向别人介绍你观察到的物体的位置.1、完成同步指导第8页第一题。2、同学们,回家后仔细观察家中的物品的位置

2、,把你们的发现告诉爸爸妈妈,好吗?作业:

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