街道党的群众路线教育活动总结2015年党建工作总结大全

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1、街道党的群众路线教育活动总结2015年党建工作总结大全入开展党的群众路线教育实践活动以来，青莲街道党工委按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，聚焦解决“四风”突出问题，开门广泛征求党员、干部和群众的意见建议，认真查找不足，深入剖析根源，明确整改措施，建立健全各项制度，实现自我净化、自我完善、自我提升，取得了很好的成效，现将我街道群教活动开展情况总结如下：一、积极行动，精心谋划，全面动员，为教育实践活动提供有力保障一是狠抓落实，强化领导。我街道党的群众路线教育实践活动于3月21日召开动员会后迅速启动，召开班子会对教育实践活动进行安排部署，成立了党工委书记王铖任

2、组长，办事处主任高武、党工委副书记、纪工委书记孙维剑任副组长，其他党工委委员、党政办主任、各部门负责人为成员的教育实践活动领导小组，领导小组下设办公室在党政办，由孙维剑同志兼任主任，负责日常工作。通过强化组织领导，抢抓落实，为此次教育实践活动的开展打下了基础。二是注重实际，制定方案。为确保党的群众路线教育实践活动有组织、有计划、有步骤地进行，切实取得实效，根据中央、省、市、区关于党的教育实践活动实施方案的文件精神，结合我街道实际制定了我街道教育实践活动实施方案。三是超前谋划，建章立制。通过召开领导小组会议，制定了开展教育实践活动学习计划，以及各阶段的日程安排，包括学习时间、学习形式、学习内

3、容、学习地点、参加人员以及学习相关纪律等方面作了具体要求。四是宣传发动，家喻户晓。在成功召开街道、村（社区）两级动员会的基础上，通过标语、宣传栏、网站、微博、简报等多种方式和渠道加强了宣传，确保群众路线教育实践活动家喻户晓。二、领导带头，强化学习，创新形式，切实做到规定动作不走样，自选动作有特色采取个人自学、中心组集中学习、专家辅导、专题讨论、案例剖析、警示教育等方式进行。一是集中学习。除动员会外，已开展了街道干部集中学习23次，党工委集中学习3次。重点学习中、省、市、区会议、文件精神，革命领袖关于群众路线的重要论述和习近平总书记系列讲话和习近平到河北省和河南省XX县调研指导党的群众路线教

4、育实践活动，中央八项规定，三严三实，以及三力高坪、三大会战、四项建设等。组织观看了《苏联亡党亡国二十年祭》、《周恩来的四个昼夜》、《象牙塔里的蜕变》、《焦裕禄》、《吴仁宝》、《杨善洲》、《生死牛玉儒》、《第一书记》、《永远是春天》、《郭明义》、《雷锋》、《权》等12部电影，要求大家认真记好了学习笔记，写好了心得体会文章和观后观。二是个人自学。重点学习人民日报社论《改革的旗帜在中国道路上飘扬》、三中全会公报、关于《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》的说明、党内监督条例、党员纪律处分条例、公务员处分条例、中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定等，通过读一本书，看一部电影，请教一次群

5、众，进行一次自学交流，开展了自学周活动。三是专题讨论。开展街道干部专题讨论12场，党委专题讨论6次。每次都安排了4名人员作中心发言，全体进行了交流发言，要求每位干部认真开展学习讨论，撰写学习心得，截止目前共撰写心得体会214篇。四是专题辅导。联系我街道的赵亩副区长和党工委书记王铖分别对街道干部及村三职干部进行专题辅导。五是警示教育。组织班子成员、党员领导干部、干部职工观看警示教育专题片，剖析典型案例，对全体干部起到很好的警示作用，目前我街道无一例违法违纪案件。六是活学活用。结合八学十找、五项专题教育等学习方式和内容，我街道组织开展了自学周、宣讲周、意见周、体验周、实践周、警示周、交流周等主

6、题周活动，每周突出1-2个主题，把潜心自学、理论宣讲、典型示范、征求意见、角色体验、实践帮扶、警示教育、交流体会等学习教育活动做到更好更实更鲜明，更能入脑入心。比如，在宣讲周，我们组建了宣讲团，开展了宣讲活动，要求党员干部要讲一个身边的故事、寻找一个身边的典型、带头做一次榜样，以典型为镜向典型学习，争当先进带头做榜样。三、征求意见，认真听取，边查边改，务必确保群众教育实践活动取得实效在征求意见过程中，通过多种形式及重点针对“四风”方面存在的突出问题征求具体意见和建议。一是通过测评征求了意见；二是通过召开座谈会征求了意见；三是通过发放问卷征求了意见；四是通过走访群众、接访群众等向群众征求了意

7、见；五是通过民情气象站征求了意见；六是班子成员亲自蹲点调研听取群众意见。目前已征得各类具体意见、建议共80余条，建立了台帐，班子及成员已完成调研报告8篇。在同步开展学习教育、征求意见时，坚持两手抓两不误的原则开展好中心工作、搞好即时整改，学以致用，边学边查边改，强调务实受用有改观见实效。一是强力整顿作风，加强干部组织纪律性，建立了工作制度作出了具体的硬性规定，也对部分工作岗位进行了调整轮换，对一些干部进行了个别谈话、指名