中小学校务会工作制度[1]

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1、中小学校务会工作制度（暂行）教育系统各单位：为深入贯彻党的十七大精神，加强中小学（幼儿园）领导班子建设，坚持民主集中制，加强学校事务的民主管理、民主决策，促进学校工作的规范、有序、协调、高效运转，根据省市教育工委有关学校干部管理规定和《顺昌县中小学中层干部管理暂行规定》，特制定本制度。一、校务会的组成1、各中小学（幼儿园）必须成立校务会，校务会成员由校长、党支部书记、副校长、工会主席等组成，原则上3—7人。如成员不足3人，可由学校中层正职补充。2、校务会实行回避制度。校务会成员人选之间存在着夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关

2、系以及近姻亲关系的，只能一人进入校务会；校务会讨论与校务会成员有关的问题，或讨论与校务会成员存在着上述须实行回避的人员问题时，应主动回避。3、校务会具体组成人员名单原则上由学校根据1、2条规定提出意见，2008年3月底前上报县委教育工委审核、批复确定。二、校务会的职责校务会是学校的议事决策机构，实行集体领导制度。要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，负责对学校的重大问题作出决策、决定。主要职责有：贯彻执行党的方针、政策，上级会议精神、决议、指示；制定学校的办学方向、规划、年度工作计划；制定学校管理、安全等改革举措及规章

3、制度；按程序提出、任免学校中层干部，抓好教师队伍建设；确定学校的重要奖惩、福利分配方案；确定年度经费预决算方案以及重要基建项目、校办产业项目、大额经费收支、大额借贷、购置重要物品等事项；确定其他涉及学校和教职工利益的重要事项。4三、校务会议事事项校长根据有关规定和工作需要，在充分听取校务会成员意见的基础上，确定校务会的议题。会议召开时间和议题，一般应在会议召开前预先通知到各成员，会议有关材料应同时送达。学校以下事务必须经校务会研究议定：对与学校工作有关的法令、法规，上级主管部门的决定作出具体贯彻意见；听取关于教学工作和思想政治工作情

4、况的汇报，并讨论改进这些工作的意见；讨论制定改革措施、学校规章制度、发展规划、年度工作计划。审议学校工作总结，并作出相应决议；讨论制定教学计划、课程设置、教研组建设、实验室建设以及重要教科研项目的立项和实施；讨论制定招生工作、学生工作、教师队伍建设等实施方案；讨论制定教师进修、培养规划和学术活动计划；按程序讨论决定中层干部人事安排方案；讨论决定表彰、奖励先进集体、个人的方案。审议先进集体、个人人选名单；研究确定学校教职工和学生的各种重要奖惩及教职工考核实施办法，讨论改善教职工福利的措施；讨论决定教师职务评聘工作意见；讨论决定年度经费

5、预算、决算、基建项目、大宗购置、资产处置和大额经费支出安排，提出学校建设的建议；其他必须经校务会研究议定的事项。四、校务会的召集1、校务会每月一般召开一至二次，如遇有特殊情况可随时召开。会议由校长召集并主持，校长不能参加会议时，可委托支部书记或副校长召集并主持会议。2、校务会召开时需有2/3（至少3人）以上人员出席，由校长主持，若议题涉及的分管成员不能出席，一般暂不研究该议题。同时根据工作需要，会议主持人可确定有关人员列席会议。五、讨论和决定1、校务会讨论决定重要事项之前，应当进行充分酝酿。会前校长与有关校务会成员要相互沟通，取得共

6、识，然后根据事项按照议事规则提交校务会集体研究讨论，形成决议。决策前，要进行调查研究，广泛听取各方面的意见，进行必要的论证，使领导班子成员基本取得共识，然后提出初步决策思路和方案。会前酝酿不得替代校务会决策。2、涉及干部人事任免事项，要按照《顺昌县中小学中层干部管理暂行规定》中的有关精神，4在民主推荐、考察的基础上，经校长与有关校务会成员酝酿后向校务会提名，为校务会决定干部任免做准备。3、校务会决定重大问题，必要时须事先征求县委教育工委、县教育局领导，特别是挂点干部的意见，在充分酝酿讨论的基础上进行表决。表决时赞成数超过应到会成员人

7、数的半数为通过。表决可根据讨论事项的不同内容，分别采取口头、举手、无记名投票方式。会议决定多个事项的，应逐项表决。对于少数人的不同意见，应认真考虑。如对重大问题发生争论，双方人数接近，或主要领导意见不一致时，除紧急情况外，应当暂缓作出决定，待进一步调查研究，交换意见，下次再表决；特殊情况下也可以将争论情况向教育主管部门报告，请求裁决。4、校务会成员在集体讨论决定问题时，应畅所欲言，讲真话、讲实话，充分发表个人意见。校长应带头执行民主集中制，充分发扬民主，善于集中正确意见，自觉接受其他成员的监督。个人对集体作出的决定如有不同意见，在坚

8、决执行的前提下，可以保留意见，也可以向教育主管部门或分管领导报告。六、校务会成员的工作要求1、实行校务会集体领导和校务会成员个人分工负责相结合的制度。校长主持学校全面工作，组织校务会活动，对学校工作负主要责任。校务会成员分别负责一个方