小学数学人教2011课标版一年级图形的规律

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1、一、创设情境,激趣导入猜猜我们是谁?大进小学阳婷一、创设情境,激趣引入找规律大进镇中心小学阳婷二、引入探索,认识规律像彩旗、小花、灯笼、小朋友这样,几个为一组重复出现的规律叫做重复排列的规律。二、引入探索,认识规律找规律,填数。第一关131313三、动手操作,巩固新知232323(1)232.摆一摆,填一填。43先观察图形的排列规律,再摆一摆。观察数字的排列规律,可以帮助我们检查填的对不对。动动手,动动脑第二关三、动手操作,巩固新知3.按自己喜欢的规律涂色。真漂亮!再看看我创造的规律吧,你能看懂吗?我用的是今天学习的重复排列规律,我涂得漂亮吗?尽情发挥你们的创造力吧!三、动手操作,巩固

2、新知猜一猜第三关4.猜一猜,后面是什么??先观察形状的规律是按重复排列。再观察颜色的规律是按红、黄、蓝重复排列。也可以先观察颜色的规律,再观察形状的规律。该怎样想呢?看到你们越来越会思考,真替你们高兴!三、动手操作,巩固新知第四关规律的运用四、联系生活,运用规律四、联系生活,运用规律四、联系生活,运用规律游戏中的规律总结你能谈谈你有什么收获吗?五、课堂小结六、布置作业作业:第86页“做一做”第2题。第89页练习二十,第1题、第2题。第90页练习二十,第10题。很高兴和大家一起学习,再见!

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