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时间：2019-07-11
《数学北师大版八年级上册探索勾股定理》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、探索勾股定理学习目标1、会计算格点中正方形的面积，能用数格子的办法体验勾股定理的探索过程，并运用拼正方形的方法证明勾股定理.2、让学生经历“观察—猜想—归纳—验证”的思维过程，并体会数形结合和特殊到一般的思想方法．会初步运用勾股定理进行简单的计算和实际运用．引利用上海科技馆数学设备引入.导1、猜想通过上述实验，猜想直角三角形三边有何关系？2、验证画直角三角形，使得两直角边分别为和，量出斜边的长度，验证是否满足上述的猜想.探探究一(1)数一数图1和图2中正方形的面积，并完成下表：（图1）（图2）1的面积2的面积3的面积图1图2(2)你发现正方形
2、1、2、3的面积有何关系？(3)三角形三边有何关系？探究二：利用四个全等的直角三角形拼出一个正方形（允许中间是空心的）.结论：在直角三角形中，.几何语言：习1、已知苹果iPhone7（16G）主屏尺寸：4.7英寸（12cm）1英寸=2.54cm一顾客买了的一部“iPhone7”，测量数据如图，则（）A.买到山寨机B.没有问题2.一个直角三角形两边长为和，则第三边长的平方为.3.如图，强风过后，一棵大树在离地面6米处折断倒下，倒下部分与地面接触点离树的底部为8米，则该树的原高度为( )A．10米B．16米C.12米D．14米悟知识：梳理方法：
3、感悟思想：
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