2019-2020年五年级下册第三单元测试题1

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1、2019-2020年五年级下册第三单元测试题1  一、看拼音写词语。    二、选择正确读音。     三、完整词语。   ( )牙( )嘴   心( )胆( )  ( )高( )烈  小心( )( )    置之( )( )    漫不( )( )  四、在()里填上恰当的词语,使前后搭配起来。  ( )的话语   发扬( )   ( )地钻研  ( )的感情   维护( )   ( )地歌唱  五、在括号里填上恰当的关联词语。  1.( )他今天不来,我们的会议( )会准时召开的。  2.一个人( )要做到外表美,( )要做到心灵美。  3.爸爸( )有多忙,( )要抽出时间来检查我的作

2、业。  六、修改下列病句。  1.在“做一个合格的小学生”主题班会上,李华首先第一个发言。  2.我们要继承和发挥老一辈的革命事业。  3.我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报纸。  七、阅读短文,回答问题。我敬爱的外公  在我外婆的衣架上,(端端正正、整整齐齐)地挂着一个洗得发白的邮包。它看上去和普通邮包并没有两样,只不过用得时间过长。深绿色已经褪尽了。在这个平凡的邮包里曾装过不计其数的报刊、邮件。外公就是挎着这个邮包,从机关到部队,从工厂到学校,走千家串万户,把信件、报刊、汇款、包裹送到人们手中。  我的外公年过五旬,一道道皱纹爬上他的额头,两鬓也添了许多白发。但是他那乌黑

3、发亮的眼睛,深嵌在慈祥的面庞上,却显得炯炯有神。他身材不高,常穿一身褪了色的邮政制服,一看就知道他是一位工作多年的老邮递员。  他平时对人很和蔼 总是乐呵呵的 人们都(亲切、关切)地叫他 老郭 每次他一下班 我就缠住他 外公 外公 叫个不停  我外公十七岁就开始送信了,如今已有三十多年的工龄。多年来,他对工作认真负责。夏季,烈日当头,外公顶着烈日挥汗如雨走街串巷;冬天,寒风凛冽,在漫长的雪地上留下他深深的足迹。人们看到他总是热情地送来毛巾和热茶。  我的外公工作多年,对周围的一些地方了如指掌,不知有多少疑难的“死信”在他手中“复活”了。  一次,邮局收到一封来自美国的信,信上用的是早已不用的

4、解放前的地址,邮局的工作人员试投多次,可总是找不到这个地方。有的人认为这封“死信’是不能“复活”了。外公看了看信封,说:“这封信一定是远隔重洋的人寻找失散多年的亲人,让我试一试!”  清晨,天刚蒙蒙亮,他就上路了,直到已是万家灯火的时候,他才回家。一天,两天……一连半个多月,外公终于从小港码头一位搬运工人那里打听到了收信人的地址。  收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太,几经搬迁,现在住在海云巷里。写信人是老太太从未见过面的孙子。  老太太小心翼翼地接过信,感动得老泪纵横,说不出话来……半晌,老太太擦干了泪水,连声说:“谢谢,太谢谢了!同志,是您使我得知儿孙们还活着的(确切、正确)消息,我

5、做梦也没想到今天还能和我的孙子联系上。真是托共产党的福,托新社会的福啊!”  外公没有说什么,脸上露出了欣慰的笑容。他背起邮包,又向另一家走去……  1.把括号里不恰当的词语画掉。  2.给第3自然段加标点。  3.结合上下文理解词语。  了如指掌:  小心翼翼:  4.画出描写外公外貌的语句。  5.“不知有多少疑难的‘死信’在他手上‘复活’了。”这句话中的“死信”是指_____。“复活”是指_____。外公能使“死信”“复活”的原因是_____。  答案:  一、桅杆、吓唬、瞄准、放肆、恬静、汹涌、蜡烛、幽静  二、    三、龇牙咧嘴、心惊胆战、兴高采烈、小心翼翼、置之不理、漫不经心 

6、 四、知心的话语,真挚的感情;发扬成绩,维护名誉;刻苦地钻研,纵情地歌唱。  五、1.即使……也……2.不仅(不但、不光)……而且(还)……3.无论(不管)……都(总)……  六、1.在“做一个合格的小学生”主题班会上,李华首先发言。2.我们要继承和发扬老一辈的革命传统。3.我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报刊。  七、1.划掉:整整齐齐、关切、正确。2.,。“”。,“,”。3.了如指掌:指外公对周围一些地方及其几十年来变化情况特别了解。小心翼翼:特别小心谨慎,指老太太对这封信非常珍视。4.第2自然段。5.“死信”指找不到收信人,无法投递的信;“复活”指经过努力,找到“死信”

7、的收信人。原因是对周围一些地方了如指掌和对工作认真负责的态度。附送:2019-2020年五年级下册第三单元测试题及答案一、看拼音写词语。  二、选择正确读音。   三、完整词语。   ( )牙( )嘴   心( )胆( )  ( )高( )烈  小心( )( )    置之( )( )    漫不( )( )四、在()里填上恰当的词语,使前后搭配起来。  ( )的话语   发扬( )   ( )地钻研  ( 

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