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1、2019-2020年五年级英语下册Unit8(7)教案北师大版教学目的1.复习词汇：concert,program,kidding,drum2.学习词汇：piano,violin,flute,guitar,music,start,playthepiano,will3.利用主题图或简笔画呈现词汇；4.指导学生对词汇的分类和整理；5.有意识指导帮助学生归纳一乐器单词：accordion,xylophone,carillon,saxophone6.注意组织小组活动，加强训练；7.注意加强学生书写基本功及对一般将来时的运用。教学重点：piano,violin,flute,guitar,mus
2、ic,start,playthepiano, 1.从听入手，引导学生加强模仿；2.在看图问答中加强感受；教学难点：分角色进行表演，词汇理解与认读教学准备 ：人物面具，教学卡片，挂图，教学磁带，录音机教学过程1.WarmupEverydayEnglish：Pupilsintroduce…dream.Singasong.教师及时提问，激发学生、师生间交互活动。激励评价Whatshallwedo?2.Tolearnthenewwords1）Show图片:让学生闭眼猜都听到了什么乐器？听——猜——将声音与图片对应。2）听音，看图对应单词，看课件学习单词：3）卡片认读游戏学生猜测piano,v
3、iolin,guitar,flute,drum学生自主自主学习单词：估计：还有孩子不会读，对策：教师先对他们注意指导， 小组长及时检查，并帮助。游戏巩固3.listenandnumber1）看图说话：根据你看到的图片，说说你的理解2）根据听到的内容为图片标号；3）下面的图编成一个小故事。看图说话做听力练习创编故事4.Talktogether1）学生看插图，说说图中表现的是什么时间。2）读对话确定图中的人物，MaryandPeter.3）学生独立阅读对话。并标出不熟悉的单词。4）教师板书学生不认识的单词，学生跟读。5)模仿对话，表情，解释句子意思，帮助学生理解对话。6)分教色朗读
4、，教师扮演Mary，学生扮演Peter。5.ListenandPractice1)listento thetape.2) Replaythetape,showtheflashcards.Pairwork.Theycanactthepicturesastheylike.（注意现在进行时与一般现在时的区北）Homework；Pleasewriteanarticletome:（内容不限，可参考P7）附送：2019-2020年五年级英语下册Unit8(7)教案新世纪版教育目标:培养学生对外国友人友好相处的好习惯,并在学习上,生活上给予热情的帮助.了解中西方常见的食品,并在交谈时能应用自如.知
5、识目标:基础目标:学习本单元单词streamed,bread,bun,soup,crap,Friedrice,dumplings,sticky,delicious.掌握句型I’dliketohave…并能进行口,笔头造句.听说和阅读理解GrandTheatre中语言材料,并能模仿课文话题编一个新的简单的对话.掌握元音音标/a:///³:/朗读Rhyme语音,语调,节奏基本正确.发展目标:1.能用英语说出自己喜欢吃的食品,并说明各食品的特点.2.就自己最喜欢的食品,写一篇小文章.能力目标:能表达自己领外国友人吃饭的过程.情感,策略和文化等目标:情感态度:教育学生对人要热情,真诚,友好.
6、学习策略:培养学生互相帮助,关心他人的优良品质.文化目标:了解中西方食品文化之间的差异.教学资源:Student’sBook5BP53-59.Cassette5BUnit8Student’sWorkBook5BP60-65,Picturesofwords.Teachingtransparencies.六.教学时间:七教时.(其中5课时新授,2课时练习和复习练习册随教学进度完成.教学过程:LessonPlan(1)WonderlandPre-taskpreparation:Askthestudentstotalkaboutwhatthey’dliketoeat.Offersomehel
7、piftheyneed.(E.g.whatdoyouofteneat?What’syourfavoritefood?Doyoulikehamburgers?DoyoulikeChinesefoodorWesternfood?)Studentsmakeashortdialogueingroupsandthenactinfrontoftheclass.II.While-taskprocedure.Whatdoyoueatforbreakfast,steamed
