2019-2020年五年级英语下册 unit11(2)教案 湘少版

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1、2019-2020年五年级英语下册unit11(2)教案湘少版一、Teachingaims:1.Saywhattimedidyou…freely.2.Askandanswerfreely.二、difficultpointsandkeypoints:1.Saywhattimedidyou…freely.2.Usetheatandonrightly.三、teachingaids:Ataperecorder.Somewordcards.Somepictures.四、teachingsteps:Step1warmingup.1.Greetings.

2、2.SingtheEnglishsongtogether:Daysofaweek.3.Playagame:Listenanddo.Step2presentationanddrill.Showatimetable.Step3Practices1.Finishthetimetable.2.FinishthePartC.Step4consolidations1.Creation.2.Evaluations.3.Practice.Step5homework附送:2019-2020年五年级英语下册Unit11(3)教案广东版开心教学目标:一、知识目标

3、:1、“四会”单词及词组:turnon,turnoff,putaway,takeout,trash,light,puton,hangup,cleanup,inaminute,later,verygood.2、“四会”句子:Canyoutakeoutthetrash,please?Sure.I’lltakeitout.Canyouhangupmyclothes?Sure.I’llhangthemupinaminute.Canyoucleanupmyroom,please?Sorry.I’mbusynow.二、能力目标:1、能使用基本句型表达请

4、求:Canyouturnonthelight,please?Sure.I’llturniton.2、能在实际生活中灵活运用句子来表达自己的请求,能听懂别人的请求,并能按照指令做出反应。教学重点:一、掌握四会单词及词组。二、理解并灵活运用句型:Canyoudosth?Sure.I’lldosth..教学难点:一、单词发音的准确性。二、句型的活用及turniton,takeitout,hangthemup的正确用法。教学准备:老师准备所用的图片、录音机。学生人手一套图片。教学内容:(Practice;Songactivity;Activity)

5、教学过程:一、Warmingup:1、Greeting.2、Revision.二、Practice1先让学生用笔在书上根据图写出词组turnon,putaway,turnout,takeout.再听录音选对图片。让一学生用这个短语造一个表达请求的句子,如:Canyouturnontheradio?如果句子对了,就请其他的学生回答:Sure.I’llturnitonnow.三、Practice2Pairwork让两个学生结成对子,进行对话表演练习。最后请几对有信心的学生列前面来为全班表演对话。四、Songactivity1、运用磁带,学会歌曲

6、:Canyoutakeoutthetrash?2、学生学会后,用其它的词组套用歌词,改变顺序唱这首歌。五、Activity使用单词卡片now,inaminute,later.邀请三个学生到教室前面来,给每人一张卡片。把其余的学生分成几个小组。把一套学生卡堆放在桌子上,每组轮流抽出一张,并根据抽出的卡片向其中一个被邀请的学生提问,如:Canyou(takeoutthetrash)?被问的学生则根据自己手中的卡片回答,如果他/她说Sure,I’lldoitnow.并表演相应的动作,那么,那一组可得一分。如果被问者给予其他回答,那一组则不得分。在

7、轮到下一组抽出卡片收回来。洗一下牌,再重新发给他们。六、HomeworkListentothetapeathomeandsingthesong.Playthegame----Activityafterclassorafterschool.教学后记:学生对于这八个动词的短语都能用心地记,掌握的程度比较好,但运用的还是不够,课后出现的练习中连词成句学生的遗忘率还是较高的。由于Canyou……?开头的句子学生接触过,所以都能回答正确。游戏的开展也有利于学生巩固单词。小学教育资料好好学习,天天向上!第4页共4页

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