2019-2020年五年级英语下册 Unit 8(9) 第一课时教案 北师大版

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1、2019-2020年五年级英语下册Unit8(9)第一课时教案北师大版教学目标：知识目标：1．学生通过观看课件，能够整体感知故事大意。2．学习与音乐会相关的词汇：concert,program,drum,piano,guitar.技能目标：1.学生能够在故事情境中认读相关词汇。2.学生能够在故事中理解一般将来时的表达形式3.学生能够运用句型Iwill,Youwill来表达某人将要做的事情。情感目标：1.学生能够通过对故事内容的理解，懂得要积极参加集体活动。2.学生在学习故事的同时，懂得有快乐与别人分享。教学重点：    学习理

2、解故事教学难点：进一步读懂语篇。教学准备：故事，光盘教学过程：一、导入：T:DoyouknowwhatfestivalisonJune1?S：Listenandanswer.师出示单词并板贴词卡：Children’sDay    T:DoyoulikeChildren’sDay?Andyou?二、学习故事：1.T:OnChildren’sDay，youareveryhappy,I’m  veryhappy,too.IwillsinganEnglishsong.Whatwillyoudo?S:answer.2.T:Ourfrie

3、nds,AnnKenandDavid’sschoolwillhaveaconcert.板书  S:看课文理解concert3.学习课文第一、二副图，师播放课件：音乐会通知单  学生观察通知单4.师提问：Whenistheconcert?Whereistheconcert?学生观察图，小组内说一说。5.学单词：师提问：Whowillplayintheconcert?    生看书图并回答板书pianodrumsguitar乐器名称，并结合图片动作一起读单词。6.学单词、词组：出示节目单：T:Lookattheprogram,In

4、theconcert,Whowillplaythepiano?Whowillplaythedrums?Whowillplaytheguitar?板单词program领读生认读理解并回答问题。7.看4-6副图  Whatdateisittoday？          Whoisn’tthere?Whowillplaythedrums?生利用情景学习教师板4个单词：kid,really,believe,tonight三、学习语篇：第一段：1.T:OnChildren’sDay,allthechildrenareveryhappy.

5、Theyarepreparingfortheconcert.生阅读第一段，并做一做：Circle：Whowillplayintheconcert?Cross:  Whowillnotplayintheconcert?2.指名订正3.一起读一读第二段：1.师提问：1.WhyareAnnandKenworried？2．WhyisMockyveryhappy?生默读第二段，然后指名答2.一起随录音读一读。四、表演：1.小组活动（分角色表演）2.小组展示。五、布置作业：1.听录音，把故事将给家长听2.Mocky表演的怎么样呢？Davi

6、d的身体怎么样了？有能力的同学续写故事的结尾。六、板书设计：Unit8TheconcertChildren’sDay      Ann          playthepianoconcert            Ken                guitarprogram            David              drumskidreallybelievetonight附送：2019-2020年五年级英语下册Unit8(9)第二课时教案北师大版教学目标：知识目标：1.听懂、会说、认读并初步运用单词pi

7、anoviolinguitardrumsfluteprogramconcertmusicstart  will2.巩固句型….will…完成P16下听力练习。3.在情景中进一步运用扩展句型，读出Talktogether部分，鼓励学生改编扩展对话。4.练习Touchandsay部分,让学生看图充分描述，使用主要句型。技能目标：1.能听懂、会说、认读并初步运用单词pianoviolinguitardrumsfluteprogramconcertmusicstart  will。2.能听懂并描述将来要做的事，会使用句型　…will…

8、．情感态度：1.有兴趣听说英语。2.乐于模仿，敢于开口教学重点：1.能听懂、会说、认读并初步运用单词pianoviolinguitardrumsfluteprogramconcertmusicstart  will。2.在情景中运用句型…will….进行简单描述。教学难点：在