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时间:2019-08-13
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1、2019-2020年四年级美术下册我爱校园1教案湘美版了解平面示意图的基本知识1.教师提问:一天,我校篮球队到苗苗学校体育馆进行比赛,如果你是篮球队员,进入校门后,你会用什么办法快速找到该校的体育馆呢?2.学生回答。师生说说平面示意图在生活中的作用。3.多媒体出示“校园平面示意图”,了解平面示意图的基本知识:一般由基本形状、文字组成,大部分以箭头标明方向。4.出示课题,明确本课时的学习活动内容。多媒体出示:“校园平面示意图”分组考察、讨论,用基本形画校园示意图1.提出活动要求:分组考察校园。根据前后左右、东南西北讨论校门、教学楼、科技楼、体育馆、操场等地方的方位
2、布局。2.师生实地考察校园,展开小组讨论。3.回教室,阅读教材小训练,提出练习要求:用铅笔轻轻地勾画出校门、教学楼、科技楼、体育馆,操场等地方的基本形和位置。4.教师反馈指导。指导学生用线描淡彩的看法画校园示意图1.以建筑为例指导线描淡彩的基本画法(教师示范)。(1)用钢笔在基本形上简约地勾吾建筑的立体形态,注意适当表现门、窗、楼梯、人物等细节。(2)画上淡淡的水彩。(3)颜色干后适当加勾线条。2.欣赏教材中的学生作业。3.提出作业要求:用线描淡彩的画法画一幅校园示意图,注意用箭头标明方向。4.放音乐,学生开始画。教师示范教材背景音乐欣赏学生作业进行学习评价1.
3、展示学生作业,相互评价。2.学生自由交流课堂收获。学生作业附送:2019-2020年四年级美术下册我爱校园2教案湘美版看相片,说故事1.多媒体出示一组校园的相片。2.学生欣赏。3.学生回忆并且说说在校园某地曾经发生过的故事。4.明确本课时的学习活动内容。多媒体:校园的相片指导学生取景构图1.多媒体出示校园相片和根据相片画的两幅构图:一张按照相片原貌描绘,表现出构图的散与乱;另一张重点描绘了主体景物,并对周围环境进行了合理的取舍。2.学生对比欣赏,谈自己的感受。3.欣赏教材中的学生作业,小结取景构图的要点。选择一处小景为主体,对周围环境适当取舍,避免构图的散与乱。
4、多媒体:校园相片和根据相片画的两幅构图学习线描、色彩的写生要领和方法1.多媒体出示一幢建筑的线描写生作业,引导学生线描时不要过多地陷入细节。2.欣赏教材中的学生作业,指导学生把握画面大的色调;色彩的深浅变化;注意前后景物色彩的空间对比关系等。多媒体:线描写生作业教材室外写生1.组织学生到室外进行线描淡彩写生。2.教师巡视指导。教学评价与延伸1.展示作品。2.交流感想.互相评价。3.多媒体欣赏线描淡彩建筑设计效果图。学生作业多媒体:线描淡彩建筑设计效果图小学教育资料好好学习,天天向上!第3页共3页
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