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时间:2019-08-13
《2019-2020年四年级英语上册 Lesson 15 Jenny Goes to the city教案 冀教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年四年级英语上册Lesson15JennyGoestothecity教案冀教版一、教学目标:1.知识与技能目标:学生听懂并掌握Whereareyougoing?回答:tothegrocerystore 及短语:driveacar,rideabicycle,stayhome.2.过程与方法目标:在教学过程中引导学生体验、实践、合作和总结知识要点,充分培养他们的合作学习精神和自主学习的能力,促进学生的实践能力和创新思维的发展。3、情感态度价值观目标:通过多样的游戏和活动,使学生在一个个具体的、可以实现的任务驱动下体验快乐和成功,激发学生学习英语的热情,培养运
2、用语言进行交际的能力。鼓励学生之间的合作并能互相帮助。二、教学重点:Whereareyougoing?教学难点:Whereareyougoing?的回答tothe地方todosth.三、教具、学具:自行车,购物袋,新裙子、冰激凌盒。教学过程:一.classopeningandreview.问候:Singasong.Playtheaudiotapeandwiththeactions.操练:Reviewthestudentlet’sgototheto.forexample,writethestructureontheblackboardandholduppictures,or
3、pointtosigns,tohelpthestudentsfilltheblanks.(活跃课堂气氛,激发学生学习的兴趣。)Forexample:T:let’sgotothe…S:…restaurant…T:…toS:…eat2、新授:Whereareyougoing?教师推着自行车,拿着购物袋,装作去购物,让一学习好的同学问。S1:Whereareyougoing?T:Tothemarket(去市场),Iwanttobuysomevegetables.(我想买些蔬菜)重复对话几遍,充分调动学生的积极性,体现学生学习的主动性。3、找几个同学做对话练习。(给学生提供应用与
4、展示的机会,并要求其他学生认真倾听,学习他人的优点。)T:Whereareyougoing?S1:totheshop.Iwanttobuyanewdress.T:Whereareyougoing?S2:tothegrocerystore.Iwanttobuysomeicecream.4、学生分组练习对话Whereareyougoing?(利用学生手中的学具,自编对话,培养学生的创造能力。)S1:Whereareyougoing?S2:totheshop.Iwanttobuysomebooks.S3:Whereareyougoing?S4:totheshop.Iwantto
5、buysomepencils.S5:Whereareyougoing?S6:totherestaurant.Iwanttobuysomefood.5、听录音,学生跟录音朗读课文。6、学习Whataretheydoing?根据书中图画进行问答练习。T:Lookatpicture.(教师自问自答)WhereareMr.andMrs.smithin?Theyareinacar.WhatisMr.doing?Heisdriving.He’sdrivingacar.T:Lookatpicture2.WhatisJennydoing?S1:She’sridingabicycle.T:
6、Yes,she’sridingabicycle.T:WhereareMr.Mrs.Smithandtheirchildren?T:Theyareathome.T:Theystayhome.(stayhome可让同学们自己说出)六、板书设计:Lesson15:JennygoestothecityA:whereareyougoing?Whataretheydoing?B:tothedriveacarA:why?RideabicycleB:Iwantto.stayhome八.课后反思:附送:2019-2020年四年级英语上册Lesson16AgainPlease教案冀教版教学目
7、标:知识目标1、听说读写本课单词。2、复习12个月份。3、复习本单元中句子。能力目标;1、培养学生听说读写的能力。2、能描述Let’sgoto——to——;A——worksina——句型情感目标:1、了解日常生活的习惯及简单的社会知识。2、培养学生在实际运用语言的过程中学习语言。3、开拓学生学习英语兴趣,能积极主动地参加活动。教学重难点:穿插句型复习重点单词及句子。教具:卡片、张贴画。教学过程:(一)问候:Howareyou?Areyouhappy?How’stheweathertoday?Whatdayisit?(二)复习1
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