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《2019-2020年四年级英语上册 Lesson 14 Month of the year教案 冀教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年四年级英语上册Lesson14Monthoftheyear教案冀教版（一）教学要点一、教学目标：知识与技能：要求学生练习说和写，并能口头应答一年中各个月份以及和气候有关的基本词汇。过程与方法：使学生能够利用所学词汇讨论一年中的月份和天气情况，进行简单的交流。情感态度价值观：通过探究、体验、合作等途径，使学生参与其中，乐于学习。二、教学重点：一年中各个月份以及和气候有关的基本词汇。三、教学难点：某些词汇的音形义的记忆。如：January,February,September,Novemb
2、er,December的形音和sunny,windy,cloudy,rainy,snowy的意思不能混淆。（二）课前准备（教具、学具）磁带、录音机、卡片、中国地图教具、日历、一些实物。（三）教学过程一.ClassOpeningandReview1.Greeting.2.Song:“Ifyourhappyandyouknowit)(根据学生情况，本节可也可分为两课时处理)二．NewConcepts1.January,February,March,April,May,June,July,August,Sept
3、ember,October,November,DecemberShowhowWritetoday’sdateontheblackboardinbothEnglishandChinese.PointoutthatEnglishandChineseorderdatesdifferently.ForEnglish,theorderisusuallymonth,day,year.Playtheaudiotape.AsthespeakersaysthenamesofthemonthsinEnglish,holdup
4、thecorrespondingvocabularycards.Playtheaudiotapeagain.Practise：Theteacherpointtothepictureandtheclassreadthewordsquickly.Theteachershowsthepicturequicklyandtheclassguess.DrawAskthestudentstofindpartnersanddrawapictureoneachpieceofpaperthatcanstandforthemo
5、nths.Forexample,theycoulddrawapictureoftheSpringFestivalforFebruary.2.Sunny,windy,cloudy,rainy,snowy,cold,hot.复习：cold,hotT:HowdoIfeel?(动作表现出冷)S:Youfeelcold.T:HowdoIfeel?(动作表现出热)S:Youfeelhot.（教师出示不同气候的卡片，引出新单词Sunny,windy,cloudy,rainy,snowy）Writethesewordso
6、ntheblackboardandsaythemwiththestudentsafewtimes.T：Lookthemap.Itistimeforweatherreport.T:HowistheweatherofBeijing.(指向地图上的北京位置，可以用汉语解释一下。)T:Itissunny.Sunny,sayit.(出示太阳图形贴在地图上)以此方法练习Sunny,windy,cloudy,rainy,snowyGame五名同学到前面来分别扮演五种天气，另外，请一名同学蒙上眼睛，当音乐响起时，开始转到
7、，音乐停止时，转动的五名学生，其中一名用手点一下中间的同学，然后猜猜猜。Usethewordsinasentenceeachtime:Theweatheris.Itis.Playtheradioasthestudentsfollowintheirbooks.Practise:Teacher:Howistheweatherin?Class:Theweatheris.Itis.三．ClassClosing.Homework:画一幅自己喜欢的季节图，并用英语简单注释。板书设计：LESSON14:Monthoft
8、heyearJanuary,February,March,Howistheweatherin?April,May,June,July,Theweatheris.August,September,October,Itis.November,December课后反思：附送：2019-2020年四年级英语上册Lesson15JennyGoestothecity教案冀教版一、教学目标：1．知识与技能目标：学生听懂并掌握Whereare
