2019-2020年四年级英语上册 Lesson 29 Where do they live教案 冀教版

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1、2019-2020年四年级英语上册Lesson29Wheredotheylive教案冀教版教学目标：知识目标：掌握四个动物词汇，并能用Wheredoesa____live?A____livesina_____.来做问答操练。过程方法:通过游戏“拯救动物大行动”让学生在真实的情境中运用所学语言知识。情感态度：在游戏中培养学生的合作意识，在完成任务的过程中让他们体验学英语的成就感，在解救动物的游戏中培养他们热爱和保护动物的情感。二、教学重难点灵活运用所学句型讨论动物的栖息地。三、教具学具：giraffe、panda、snake和zebra及前面所学动物的词卡，forest、mountain、t

2、ree、river和hole等词卡。五、教学过程一、开始上课与复习1、师生问好2、出示单词卡片，让学生说说已经学过的关于动物的单词。二、学习新词1、出示动物图片依次教学giraffe，panda，snake和zebra，学生认识相应的动物。教师领读、学生自由读、小组合作读、男女生分开读、比赛读。2、口形识别游戏提醒学生注意，由教师不出声只做口形读出单词，请学生识别相应的单词。3、问答操练Whatisthis？Itisa_______.三、学习Wheredoesitlive？1、出示图画，让学生说说图画上都看到了什么。可以先看panda和forest或者先看snake和hole。2、提问句子

3、Wheredoesapandalive？，给学生解释清楚第三人称单数“does”的用法。3、学生弄清问句的意思后，由学生自己试着回答。4、教师领读，学生自由读，小组内读，直到熟练为止。5、以相同的方式教学其他的句子。设计意图：由本课新词panda或snake，开始本课重点的学习，学生结合图片进行问答，逐步熟练掌握重难点。四、游戏1、教师介绍游戏“拯救动物大行动”。告诉同学们，有个偷猎者把很多捕获的野生动物关在笼子里，准备进行非法的买卖。我们的任务就是拯救这些动物，老师来做一个Judge，看那组以最短的时间救出全部动物，分别奖励。2、游戏规则是每组派一名成员扮演偷猎者用阴森的口气问每个解救员

4、：Wheredoesa_____live?解救员要正确说出该动物的居住地:A_____livesinahole每个解救员只能救一名动物。五、作业用Wheredoesa______live?A_____livesina______.造句，并且为句子配上图画。结束课堂教学六、板书设计：Lesson29:WhereDoTheyLive?giraffepandasnakezebraWheredoesa_____live?A_____livesina_____.pandapandaforestsnakesnakeholefishfishriverbirdbirdtree课后反思附送：2019-202

5、0年四年级英语上册Lesson30WhatDoTheyEat教案冀教版一、教学目标：1、理解并能够用“Whatdotheyeat?___eat___.”进行交流，学习chant。2、通过参与学习活动，提高知识的综合运用能力。3、在情境中体会，激发他们的热情和兴趣，让他们了解动物们的生活习性，拓展他们的视野。二、教学重难点：运用句型“Whatdoyoueat?Ieat___./Whatdotheyeat?____seat_____”来讨论动物吃什么，进行交际会话。三、教具、学具：bananas、grass、meat、leaves的词卡，学生自制动物头饰，动物所吃食物图片，或实物，录音机。教学

6、过程：（一）、激趣导入：黑板上写着“ForestParty”师生都提前带上自制的头饰，准备上课。教师开场白：大家好，我非常高兴。Weletomyparty.因为今天我们将要举行盛大的森林宴会，动物朋友们都来了，我们先认识认识吧。由教师引导，任意找一名学生来问：师：“Hello,mynameis……..I‘matiger.What’syourname?”生：“Mynameis..........I’mamonkey.”师：“Nicetomeetyou!”……（二）、复习师：今天我为大家准备了丰盛的食物。看！多媒体出示：grass,bananas,leaves,meat,fish,bones(

7、骨头)bamboo(竹子)carrots(胡萝卜)等各种动物可能会吃到的东西的图片。教师找学生用英语说出来，教师这时叫学生时称呼为“MonkeyLiu…”等。（三）巧设情境，自主学习1、请上几位同学，具有代表性的几个动物扮演者，教师以主人的姿态把各种食物（课前准备好的食物图片）放到“动物们”的跟前。如：把bananas放到了长颈鹿面前，把grass放到了老虎面前，把meat放到牛前面，把leaves放到了猴子的面前……教