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《2019-2020年四年级英语上册 Module 4 Unit 1(1)教案 外研版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年四年级英语上册Module4Unit1(1)教案外研版一、教学目标：1.知识目标：a.会读认识理解本课新单词和词组：let’s,geton,lotsof,interesting,thing,lookat,people,park,lake,row,boat,men,chess,drink，hungry.b.学会用句型Lookat……引起他人观察的注意，用Whataretheydoing?描述多人正在进行的活动，以及会用Theyaredoing……进行回答。2.技能目标：学生能在实际的生活场景中听懂单词、句型并能进行恰当的口语交际3.情感目标：懂得端午节的传统习俗赛龙舟，以及中
2、国传统健身太极拳，和中国象棋，培养团队团结合作精神二、教学重难点：a.学习并懂得运用句型Whataretheydoing?They’re……b.掌握单词及词组：dotaijiquan/rowadragonboat/playchess/drinksoybeanmilk三、教学方法：直观教学法，情境教学法四、教学准备：图片，单词卡片，录音机，磁带五、教学过程：Step1:Warming-up1.greeting：教师就学生所学过的内容或当时情景进行日常交际，目的在于运用语言。2.review：师生就所学知识进行交流，目的在于复习动词短语。例如：教师拿出动词短语的图片，说：Lookatthesepi
3、ctures.随后，拿出其中一张图片与学生交流。如：playfootball并做踢足球的动作。最后问：I’mplayingfootball.Right?在此基础上复习上一节课的内容，句型:Whatareyoudoing?词组：listentomusic,watchTV,readabook,playfootballStep2:Presentation1.通过课件图片展示以及动作演示的双重结合，学习本节课的新单词以及词组:onthelake,dotaijiquan,rowadragon,playchess,drinksoybeanmilk,hungry，lotsof等。 如：教师指着动词卡片说：I
4、candotaijiquan.Now,Iamdoingtaijiquan.边说边在黑板上板书doingtaijiquan用彩色粉笔强调ing。鼓励学生做太极拳的动作，边做边说Iamdoingtaijiquan..2.通过观看课件动画，教师引导出句型：Lookat…….Whataretheydoing?以及引导学生作出正确的回答Theyaredoing……….如：教师播放太极拳的幻灯片问：Whataretheydoing?引导学生说出：Theyaredoingtaijiquan.继续播放课件，用相同的方法让学生理解、认读：rowingagragon,playingchess,drinkingso
5、ybeanmilk,教师并作相应的板书。。教师注意学生动词ing形式的读音，必要时多练习几遍，并纠正学生的发音。3.教师回放课件内容，学生再次跟读。同时教师询问：Whataretheydoing?鼓励学生说完整句，如：Theyaredoingtaijiquan.Theyarerowingadragonboat.等，在此环节中，教师板书句型Whataretheydoing?Theyare….d：在学习过程中给同学们介绍有关端午节，太极拳以及象棋的有关知识Step3:Practice1.教师播放Let’schant部分的录音，学生认真倾听；再次播放，鼓励学生跟读。2.学生看书自己认读。3.分小组练
6、习,进行情景对话Step4:Improving1.根据课本图片的顺序出示幻灯片，看图说话。2.随机放映幻灯片，学生说句子，锻炼学生的反应能力。3.同位看图片脱离课本进行对话Step5:Summary运用幻灯片及板书，让同学们清晰的知道本节课的重点知识Step6:Homework看图说句子，做相对应的练习册巩固提高附送：2019-2020年四年级英语上册Module4Unit1(3)教案外研版一、准备阶段:Ⅰ教学目标:情感目标：培养学生学习英语的兴趣。知识目标：学习句型Whataretheydoing?They’re……能力目标：能描述正在发生的事情。II教学重点:1学习句型Whatarethe
7、ydoing?They’re……2掌握单词及词组：dotaijiquan/rowadragonboat/playchess/drinksoybeanmilkIII教学难点:运用句型：Whataretheydoing?They’re…….Whataretheydrinking?They’redrinking…….。Ⅳ辅助资源：挂图、录音机、磁带、图片二、教学过程:I.Warmingup演唱歌曲：I’
