2019-2020年四年级英语上册 Unit 1 Lesson 4Cars and Trucks教案 冀教版

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1、2019-2020年四年级英语上册Unit1Lesson4CarsandTrucks教案冀教版教学内容：Lesson4:CarsandTrucks课时1教学目标：1.知识与技能：本课要求学生会听、说、读、写单词cab,car.truck,bus.学会说句子：Let’stakea.学会唱歌曲“TheWheelsontheBus.”通过听说唱演等不同方式培养学生对语言的感受能力。2. 情感态度价值观：通过多样性的活动，激发学生学习英语的兴趣，调动积极性，使学生在英语课堂中不断体验成功，感受乐趣，树立自

2、信心，促进学生综合语言运用能力的发展。教学重点、难点：本课重点单词、句子，并会口头运用，学会本课歌曲。教具准备：磁带、单词卡片板书设计：Lesson4：CarsandTrucksLet’stakeacartruckbuscab教学过程：一、ClassOpeningandReview1.Greeting.Hello,boysandgirls!Howareyoutoday？2.Role-PlayAskforavolunteertorole-playsomeonewhoislost.Askanother

3、volunteertotellhim/hertheroute.Teachercangiveverbaldirectionstothestudent,perhapsusinghandgestures.S1:Excuseme.Whereisthe?(library,office,gym)S2:Turnright/turnleft/gostraight/goupthestairs.二、NewConcepts1.DemonstrateDrawthevehicleontheblackboard.Askthe

4、studentstospeakoutwhatthevehicleis,thengivetheEnglishwordforthevehicleandwriteitontheblackboardandthestudentssayitafewtimes.2.Drill教学侧记Usevocabularycardsoftransportation.T:What’sthis?S:Itisacar/truck/bus/cab/bicycle.3.Askthestudentstostudythepicturesa

5、ndwordsinN1.Askstudentstorecitethewordsafewtimes.Explainthatthepletewordfor“cab”is“taxicab”,mostEnglishspeakersusetheshortword“taxi”.4.Playtheaudiotapeasthestudentsfollowintheirbooks.5.Introducethephrase“Let’stakea(bus,taxi,truck,car).Repeatthephrasew

6、iththestudentsafewtimes.6.Teachthesong:“TheWheelsontheBus.”Teachthestudentsactionsforeachofthepictures.Askthestudentstofollowyouasyoudotheactionsandsaythewordswiththem.Playtheaudiotapeasthestudentslistenandfollowintheirbooks.Teachthestudentsthesong,li

7、nebyline.Playtheaudiotapeagainandthestudentssingalonganddotheactions.三、ClassClosing.教学反思：附送：2019-2020年四年级英语上册Unit1Lesson6Let'sgo教案冀教版教学内容：Lesson6:Streets课时1教学目标：1.知识与技能：本课要求学生会听、说、读、写单词street,trafficlights,会用英语数字做简单加法题。2. 情感态度价值观：通过游戏激发学生学习兴趣，通过创设情境激发

8、学生的积极性，让学生感受到学习英语的乐趣。教学重点、难点：本课重点单词、句子，用英语数字做简单加法题。教具准备：磁带、单词卡片板书设计：Lesson6:Streets3+4=78+2=1013+8=2120+16=3622+25=4740=19=59streettrafficlightsRedisstop.Greenisgo.Yellowiswait.教学过程：一、ClassOpeningandReview1.Greeting.2.SING“THEWHEELSONTHEBUS”3.