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《2019-2020年四年级英语上册 Unit 3 第三课时教案 人教版PEP》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年四年级英语上册Unit3第三课时教案人教版PEP 教学重难点：1．大写T,U的笔顺和小写t的书写格式。 2．单词spoon,van的发音。 教具准备： 1．图片snake,tiger,umbrella,USA,vestviolin,van 2．写有大小写Ss,Tt,Uu,Vv的字母卡 3．单词卡student,teacher 4．教材相配套的教学录音带 教学过程： (一)热身、复习(Warm-up/Revision) 1．听写。教师发给学生每人一张四线三格纸，教师随意读出字母Aa-Rr，学生要在纸上书写所听到的字母。听写完毕后学生要把写好字母的纸交给教
2、师。 2．教师出示字母卡让学生认读字母。 3．复习单词。注：要求听说的单词，让学生看图说单词。要求听、说、认读的单词，让学生看单词卡读单词，并说出中文含义。 (二)呈现新课(Presentation) 1．教学字母Ss(出示字母课件)和教学单词spoon 教师问学生：Areyouastudent?学生回答：Yes,Iamastudent. 教师出示图片，学生说出snake。 教师让学生说一说student和snake的第一个字母是什么。学生回答：s。教师出示单词卡student，让学生认读。然后，教师出示字母卡，让学生辨别字母Ss的大小写。 教师说：今天我们再来学习一个以字母
3、s打头的单词。教师拿出一把小勺，教说spoon。注意p在这个单词中的发音。 教师：这三个词都是以字母s打头的单词。谁还记得怎样写大小Ss？可让学生书空或在黑板上书写。对书写笔顺正确的学生给与表扬，如书写错误，教师可再找其他学生书写。 教师在四线三格中教学字母大小写Ss。 2．教学字母Tt。(出示字母课件) 教师出示图片，让学生说出单词tiger。 教师指着教室里的电视，问学生：What’sthis?让学生说出单词TV。 教师出示单词卡teacher,让学生读出来并说出中文。 教师问：谁知道这三个单词的第一个字母是什么？学生回答：t。 教师出示字母卡，让学生辨别字母Tt的大小写
4、。让学生说出大小写字母Tt的笔顺并书空。教师在四线三格中教学字母大小写Tt。教学中告诉学生大写T第一笔写横，第二笔写竖。小写t第二笔写横，第一笔起笔时，从第一格中间开始。 3．教学字母Uu。(出示字母课件) 教师出示图片，让学生说出单词umbrella。 教师出示一面美国国旗，让学生说出这个国家的名字USA。 教师一边做动作一边说：Mypenisunderthebook. 教师让学生说出umbrella,USA,under这三个单词的第一个字母是Uu。 教师出示字母卡，让学生辨别字母Uu的大小写。让学生说出大小写字母Uu的笔顺并书空。教师在四线三格中教学字母大小写Uu。教师可出示
5、写有手写体和印刷体的单词卡让学生辨认。告诉学生我们要学写手写体，大写U的第二笔是竖。 4．教学字母Vv和教学单词van。(出示字母课件) 教师出示图片，让学生说出vest,violin. 教师问学生知道这两个词的第一个字母是什么吗，学生回答出v后，教师出示字母卡，让学生辨别字母Vv的大小写。 教师说：今天我们再来学习一个以字母v打头的单词。出示图片问学生：Isthisabus?Isthisacar?学生回答出No后，教师说：It’savan.教读单词van，并让学生说一说中文。 教师：这三个词都是以字母v打头的单词。谁还记得怎样写大小写Vv？让学生书空或在黑板上书写。对书写笔顺正确
6、的学生给与表扬，如书写错误，教师可再找其他学生书写。 教师在四线三格中教学字母大小写Vv。 5．让学生在练习本上把所学字母Ss-Vv每个写一行。教师在教室中巡视，及时给学生进行辅导。 6．让学生听录音带跟读模仿。 7．学习拼写单词teacher,student。 教师出示单词卡teacher,student,让学生认读。 教师让学生看单词回答：Howmanylettersinthisword?学生回答后，让他们拼读单词。 教师让学生在四线三格中默写字母t,e,a,c,h,r,s,u,d,n, 教师教学生在四线三格中书写单词。告诉学生首先要把每个字母书写正确，然后按照单词的拼写
7、把字母写在一起，注意单词的每个字母间要有一点距离。 让学生照板书抄字头，然后每个单词写一行。 (三)趣味操练(Practice) 游戏1：看谁拿得快 教师可将字母Ss,Tt,Uu,Vv的大小写字母打乱顺序分别贴在黑板上，然后请两组学生，每组5名出列。教师报一个字母，让每组的第一个学生快速地跑近黑板，将该字母的大写与小写分别取下。先拿到正确的大小写字母卡的小组为胜者，可获一分。计算最后结果，给与优胜小组
