2019-2020年四年级英语上册 Unit 3 Lesson 21Fur and Paws教案3 冀教版

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1、2019-2020年四年级英语上册Unit3Lesson21FurandPaws教案3冀教版一、教学目标：1.知识与技能：使学生了解并能说小猫的各部分名称，能熟练的画一只活泼可爱的小猫，并根据本节课内容设计有趣的小游戏。2.过程与方法：运用活动课的教学模式，学生自己动手，感知、体验新知。3.情感与价值观：通过本节课的教学，激发小学生学英语的兴趣，培养小学生的集体荣誉感和团队合作精神，创新精神。使学生认识到动物是人类的好朋友，我们要爱护动物，并尽我们的可能保护动物。二、教具准备：1.自制小猫头饰，小猫的身体贴片及小猫的耳朵、爪子、尾巴、皮毛贴片。2.学生自备学生卡片一套

2、。三、教学过程:Step1ClassOpeningandReview1GreetingTeacher：Hello!Boyandgirl,Nicetomeetyou!Student：Nicetomeetyou，too.Teacher:Doyourememberlittleblackbird?Student:Yes!Teacher:Let’schant！（师生边说边做动作表演）2.FreeTalkTeacher:Whatdayisit,today?Student:It’s________.Teacher:What’syourfavoritecolor?Student:Ye

3、llow(Red、Blue、Orange、Pink……)Teacher:What’syourfavoriteanimal?Student:Cat(Pig、Dog、Chicken、Duck……)这几个问题的设计，不仅复习了旧知，还为本课的歌曲部分打下良好基础。在这一部分还可以采用调查问卷的形式，学生之间互相采访，既增加了学生的互动，又使学生的口语得到训练。3.Guess!(WhatamI?)A:IhavelongearsandashorttallIlikevegetables.Icanhop(dotheaction)whatamI?B:Ihaveonebeak,twow

4、ingsandfeathers.IhavetwolegsIcanflyinthesky.WhatamI?C:Ihavenolegs.Ican’tfly,butIcanswim.WhatamI?谁猜到就有最快的速度说出并得到教师奖励的智慧星一颗，“猜一猜”小游戏的设计，既能激发学生的学习兴趣，学生乐于参与，又训练了学生的听力，一举双得。KeyConceptTeacher:Ilikeanimalsverymuch,andyou?Student:Yes.Teacher:Why?Student:Becauseanimalsareourgoodfriends.Wealllove

5、animals.Teacher:Verygood,Now,WhatamI?(边说边戴上小猫头饰)HowmanyeyesdoIhave?Howmanyears?Howmanylegs?WhatelsedoIhave?活泼可爱的小猫形象创设了轻松和谐的课堂气氛，非常自然地导入新课。新授：furpawstail通过图片展示小猫的各部分名称（学生看、听、书空，学生在视觉、听觉得到足够刺激，第一印象深刻）Step2拓展练习Teacher:Whatanimalhasfur?Student:Rabbit、Mouse、Pig……Teacher:Whatanimalhaspaws?St

6、udent:Dog、Tiger、Lion……Teacher:Whatanimalhasatail?Student:Pig、Sheep、Goat……Teacher:Doyouhaveatail?Student:No.由机械练习转向有意义的学习，使学生的思维更加开阔，知识的运用更加灵活。设计有趣的小游戏（小组活动）1.学生拿出准备好的单词卡片(pawsfurtail)自主设计小游戏，小组可以作猜词游戏(guess)，也可以作what’smissing2.出示学具（一只不完整的小猫）让学生补充完整并标出其各部分名称。（给学生一个自主空间、创作空间培养学生的创新能力，让学生动

7、起来，听、说、读、写、画的能力再次得到锻炼，让孩子们在玩中学、学中玩）3.小游戏HappyfaceSadface（在黑板上画一个笑脸和一个哭脸)把全班同学分成两组，每组中再选出5位同学，一组为termduck另一组为termchicken.让全班同学同时听到5个句子，如果句子的描述是Yes，就站在前；如果句子的描述是No，就站在前；谁先站在正确的位置上，谁就为本组赢得一朵小红花，再作最后评比。(1).Acathasfur,pawsandatail.(2).Aduckhastwowings.(3).Acatcanfly.(4).Apighasatail