2019-2020年四年级英语上册 Unit1 period4教案 苏教牛津版

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1、2019-2020年四年级英语上册Unit1period4教案苏教牛津版课题4AUnit1G&复习第四课时三维目标知识与能力1.能较熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语。2.通过练习训练学生运用所学英语知识做简单的调查统计。3.巩固本单元所学知识点，完成练习册。4.理解背诵歌谣Alittlebook过程与方法培养与锻炼自主学习的能力，分享学习资源，和同伴共同完成学习任务。情感与态度学习英语的兴趣浓厚，敢于用英语进行交流和表达。教学资源预习作业听U1录音，读单词与课文.并加以背诵。教学准备单词卡片

2、、练习纸学程预设导航策略调整反思A复习导入（3分钟）学生与老师进行自由对话B自学展示（3分钟）其余学生判断评价C合作探究（20分钟）(1)学生仔细观察图片,理解文中内容学生间互问(2)I’vegot---学生间相互操练表演(3)学生根据录音和图画理解短文用本单元所学内容与学生互动对话。学生与老师进行自由对话1.PartG(1)T:Readthedialoguebyyourselves.Thentellthestorytotheothers.(学生竞赛，比一比看谁讲的好)T:What’sinyourpenci

3、lcase?(指导回答)问4—6个同学T:Nowworkinpairs.Andtellusyourresult.(1—4组表演)(3)Sayarhyme听录音跟读，教师带读，学生在理解的基础上跟度短文学生互相有感情的读短文D融会贯通（7分钟）学生模范教师,在理解的基础上完成表格,并回答问题E反馈总结（5分钟）学生完成练习检查答案订正错误F作业布置（2分钟）明确作业要求学生读Workingroups帮助学生完成该环节,引导学生做题,并会问题:What’sinyourpencilcase?Howmany?How

4、manystudentshavegotpens?Whoarethey?和回答。完成练习册中部分练习*完成练习册中部分练习**复习词句，准备默写***复习本单元，预习下一单元附送：2019-2020年四年级英语上册Unit1period5教案人教新起点课前准备：图片，录音磁带教学内容:单词：leaves,wood,turkey,pumpkinpie,taste,tummy教学目标:1.学生通过独立阅读故事，培养初步的阅读理解能力。2.培养学生的逻辑思维能力。教学重点：学生通过独立阅读故事，培养初步的阅读理解能

5、力。教学难点：thanksgiving教学过程：1.热身及复习:放本单元的歌曲录音，让学生跟唱。2.导入及新授:（1）教师先引导学生看A部分的七幅分解挂图，回答问题：“Whatcanyouseeinpicture1/2/3...?Whoishe/she?Wherearethey?Whataretheydoing?”，同时复习有关家庭成员、家具等词汇：livingroom,kitchen,table,sofa等等。（2）先引导学生根据挂图猜测故事大意，也可指导学生独立看图并阅读对话内容。（3）放录音，指导学生

6、一边看挂图，一边听录音，帮助学生进一步理解故事内容。（4）教师指导学生在理解故事内容的基础上，独立完成B部分的阅读理解练习。答案是：4，2，1，5，3。3.操练及巩固：学生熟读课文之后，教师指导学生以三人小组的形式进行角色表演。学生分别扮演爷爷、奶奶和Bob，根据故事情节，说相应的对话，做相应的动作。4.家庭作业:做练习册。5.板书设计：Lesson5leaves,wood,turkey,pumpkinpie,taste,tummy6.课后回顾：小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页