2019-2020年四年级英语上册 Unit1(10)教案 苏教牛津版

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1、2019-2020年四年级英语上册Unit1(10)教案苏教牛津版教学内容：E．Readandact及G1,2.教学目标：1．   能较熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语。2．   通过练习训练学生运用所学英语知识做简单的调查统计。教学过程：一、Preparefortheclass.1.      Sayarhyme:Alittlebook.2.      Freetalk.（不必拘于师生问答，可放手让学生自由进行会话交谈）二、Readandact.1.师在黑板上写一：九月十日Teachers’Day,让学生了解教师节的英语表达方法。师引导学生学会说HappyTea

2、chers’Day!句型拓展，如：Mothers’sDay Fathers’Day.   2.出示图画，学生边听边看图，了解对话的意思。3．学生跟读对话。4．表演对话。先由师生示范，再由学生与学生之间表演。5．扩充对话。   在学生熟练掌握所学内容的基础上，让他们用ThiscardisforMissGao.Allright.来扩充对话。三、Funhouse.1.      Lookandread.(1)   出示连环画，让学生把书上的内容仔细观察，反复朗读，了解故事内容。(2)   学生听录音，了解图画内容。(3)   学生跟读录音。(4)   学生反复读对话，自己消化图、文内容

3、，感受到其中的幽默内涵即可。2．Workingroups.(1)   课前把学生分成八个小组，依照课本中的表格设计八张，分发给八个小组的学生。(2)   师到其中一组进行调查示范。(3)   同学之间利用What’sinyourpencil-box?Howmany?相互问答，并逐个记录结果。没有的物品用0表示。(4)   组长汇报调查结果。回答Howmanystudentshavegotpens?Whoarethey?等问题。(5)   全班调查。选派一名学生作全班调查，汇总全班情况。四、Assignhomework.1.      抄写本单元所学的单词和句型并能默写。2.   

4、   背诵并表演Readandact.板书设计：Unit 1 May Ihave…?附单词表HappyTeacher’Day!apen      aruler         arubber Here’s…for…aballpen   apencilcase   abookmarkWhat‘sinyoupencilcase?abrush     notebook      abookI’vegot…第五课时教学内容：复习本单元所学单词及句型，做练习册。教学目标：通过复习操练，让学生较熟练地使用本单元中的句型进行对话。教学过程：一、Preparefortheclass.1.    

5、  Sayarhyme:Alittlebook.利用课件进行练说。2.      Singasong:Hello.（学生跟着节奏诵读、歌唱）3.      Freetalk.四个一组进行连锁问答操练。二、Revision.复习本单元中的单词及句型。（利用图片创设具体情境进行词句操练）三、Excises.听录音做练习册。课后笔记：1、 在教学中采用表演、游戏等形式进行，充分激发学生的参与兴趣，反馈情况较好。2、 本课时单词教学与句型操练融为一体，让学生在说中学习新词，在说中巩固新词，从而使学生达到学以致用的目的。3、 对于要求四会单词，学生当堂掌握有难度，还需在以后的教学中进行巩固

6、复习，帮助学生掌握。4、 在教学“Workinpairs”要求学生充分利用Thisis…for…进行练说，并让学生根据问句不同采用不同答语。附送：2019-2020年四年级英语上册Unit1(19)第一课时教案苏教牛津版课题MayIhave…?教学课时1PartA学习目标1.能听懂、会说、会读单词apen,aruler,arubber2.能正确地运用对话中的交际用语MayIein?Yes/Sure.Hereyouare.Thankyou.Allright.Goodmorning.Goodbye.重难点MayIein?Yes/Sure.Hereyouare.预习要求1.复习巩固Ma

7、yI…？/Thissth.isforyou的句型及其回答。2.查资料知道MayI…?/CanI…?的区别。3.理解课文中的场景，能翻译课文意思。教学过程问题设计、知识要点教师点拨一、导入新课1.whatisthisinEnglish？2.whatisthatonthedesk？3.CanIhavealook？二、学生学习互动。1.生：（立门外敲门状）：MayIein?师:ein,please.Onduty.让学生利用以往句型进行操练。2.师生之间用3A中学过的问候语交谈（如Hel