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《2019-2020年四年级英语上册 Unit1 period6教案 人教新起点》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年四年级英语上册Unit1period6教案人教新起点课前准备：图片，录音磁带教学内容:教学目标:1.培养学生的初步书写英语句子的能力。2.学生能够听懂会说本课的动词短语，并做出相应的模拟动作。教学重点：检测学生能否听懂本单元所学的有关聚会的词汇和表示动作先后顺序的用语。教学难点：检测学生能否听懂本单元所学的有关聚会的词汇和表示动作先后顺序的用语。教学过程：1.热身及复习:复习本单元所学的单词。2.导入及新授:（1）在听A部分录音之前，教师指导学生分组谈一谈本部分所给的四幅图，了解图中内容，复习本单元所学语言。（2）教师指导学生听录音2
2、～3遍，然后独立完成听力判断的任务，即根据所听到的录音内容，标出四幅图的先后顺序，最后，学生以小组活动的形式说出自己的答案和所听到的录音内容。答案是：3，4，2，1。（3）在B部分的教学活动中，先让学生自己看一看，想一想，然后说一说。采取竞赛的方式，要求学生在规定的时间内，说出本单元所学的句子，看谁说得多，说得好。（4）C部分教学，教师指导学生独自阅读，并独立完成短文下的阅读配对练习，然后指导学生分组讨论，相互交流，互相帮助。（5）在D部分教学中，教师可先指导学生结对说一说所给的五幅图的内容，然后要求学生独立完成五幅图下书写的练习。写完之后，再结对相互检
3、查，相互修改。（6）在E部分教学中，引导学生仔细观察汽车上的单词，读一读这些单词，注意单词中字母a或a的字母组合的发音，然后判断哪些单词的发音与a的字母名称音相同，最后确定哪些汽车能够通过A形大门。3.操练及巩固：引导学生观察字母组合ai,ay的发音，找出它们的发音规律。4.家庭作业:做练习册。5.板书设计：Lesson6crayontrainbirthdaydrawtailcardpaperhat6.课后回顾：附送：2019-2020年四年级英语上册Unit1第1课时教案苏教牛津版单元课题Unit1MayIhave…?教学设计时间单元内容分析教学分析本
4、单元由Readandsay,Look,readandlearn,Askandanswer,Workinpairs,Readandact,Listenandrepeat及Funhouse七个部分组成。安排了“新学期向老师要新课本”、“教师节给教师送贺卡并向老师表示祝贺”这两个语言情景，话题贴近生活，学生乐意学习。在教学内容方面，从本单元起对部分单词和句子提出了书写要求，本单元要求能听懂、会说、会读和会拼写单词apen,aruler,arubber,aballpen,apencilcase,abook.能听懂、会说、会读和会写句型MayIhave…?This
5、…isfor….。教师对单词、句子的字体、书写方法、规格等方面要进行示范、指导，使学生逐步形成良好的书写习惯。教材内容第一教时：AReadandsay及B中的几个单词。第二教时：B中单词及CAskandanswer。第三教时：D部分Workinpairs,G3Sayarhyme及F部分Listenandrepeat.第四教时：E部分Readandact及G部分中的1，2第五教时：复习本单元中单词、句型、做练习单元教学目标1． 能听得懂、会说、会读和会拼写单词apen,aruler,arubber,aballpen,apencilcase,abook.
6、2． 能听懂、会说和会读日常交际用语MayIein?ein,please.Yes/Sure.Hereyouare.Thankyou.Allright.Goodmorning.Goodbye.Here’sa…for…HappyTeacher’sDay!3． 能听懂、会说、会读、会写句型MayIhave…?This…isfor…..4． 了辅音字母b和c在单词中的读音。5． 训练学生用所学英语知识做简单的调查统计。6． 能诵读歌谣Alittlebook.教学重点难点1．能2．能听懂、会说、会读、会写句型Ma听得懂、会说、会读和会拼写单词a
7、pen,aruler,arubber,aballpen,apencilcase,abook.yIhave…?This…isfor…..3．训练学生动用所学英语知识做简单的调查统计。课时安排5课时教学内容AReadandsay及B中的几个单词课时安排第一课时教学目标1．能听懂、会说、会读单词apen,aruler,arubber.2．能正确地运用对话中的交际用语MayIein?Yes/Sure.Hereyouare.Thankyou.Allright.Goodmorning.Goodbye.教学重点1．能听懂、会说、会读单词apen,aruler,arub
8、ber.2．能正确地运用对话中的交际用语MayIein?Yes/Sure.Her
