2019-2020年四年级英语上册 unit10(5)教案 苏教牛津版

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1、2019-2020年四年级英语上册unit10(5)教案苏教牛津版第五课时教学内容:做练习册教学目标:通过复习操练,让学生熟练掌握运用本学期所学的内容。教学进程:Step1WarmupGreetings.师生间运用所学交际用语进行交际。Singsongs《Perhaps》《What’sthematter》Onduty.(值日生进行值日汇报)Freetalk. 四人一组进行连锁问答操练。主要复习本册教材所学的交际用语。Step2做练习册。AListen,findandcircle.看图,听录音,初步感知。Listenanddo.校对。BListenandnumber.

2、生先看图,明确图意。Listenandnumber.校对。CListenandrespond看图,听录音,整体感知。再听,个别回答。听录音,齐声回答。4.CLook,matchandwrite.生先看图,再用英语说。动手写。5.EPutthewordsinthecorrectorder.6.FReadandfillintheform.Readthetext.FillintheformCheck.课后笔记:在引导学生复习单词、句型时,主要让学生利用图片、物品在丰富多彩的游戏中进行,如“Pollysays”、“招兵买马”、“滚雪球”等并注意对以前所学内容加以综合,培养学

3、生综合运用语言的能力,提高学生语言交际能力。为了更好地激发学生参与的积极性,在教学中充分利用竞赛形式,让学生在欢快紧张气氛中集中注意力,既培养他们合作精神、集体荣誉感,又激发他们学习英语的兴趣,为他们的终身学习作了良好铺垫。在教学中教师要注意调控操练要面广、频率高,所练词句不必拘于书所呈现,而应放手让学生结合所学习尽量多说多练,全面促进学生运用语言能力的提高。附送:2019-2020年四年级英语上册Unit10(5)教案苏教牛津版教材简析:本单元是4A的总复习单元,侧重归纳了第六至第九单元所涉及的语言项目。通过不同形式的复习,帮助学生归纳整理所学的词汇,日常交际用语

4、和句型等,教师应根据学生的年龄特征及班级的具体情况,采用多种有效的教学手段活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,帮助学生复习巩固本学期所学的词汇句型和日常交际用语。通过复习,让学生扎扎实实地掌握所学的知识,使每位学生在原有的基础上都有所提高。教学目的:1.综合复习所学过的词汇、句型、并能正确地听、说、读、写。2.能综合运用所学的日常交际用语。教学重点:1.综合复习所学过的词汇、句型、并能正确地听、说、读、写。2.能综合运用所学的日常交际用语。教学难点:能综合运用所学的词汇、句型、并能正确地听、说、读、写。教具准备:录音机、磁带、图片、相关实物。教学理念:1.面向全体学生

5、,注重素质教育。  在教学中,要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心。2.采用活动途径,倡导体验参与。采用任务型的教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。第一课时教学内容:PartA Look,readandwrite.教学目标:1. 学生尽可能地把Unit6-Unit9中所学过的日常交际用语用到实践中。2. 学生能根据图片选择相应的日常交际用语,并填上序号。教学过程:Step1Warmup1.Greetings。(师生间围绕Unit6~Unit9 交际用语进行交际)1

6、.      Singtwosongs.《Thisistheway》《What’sthematter》2.      Onduty.值日生根据所学的交际用语随便表达。Step2Playgames.Game1.连锁回答(主要复习询问物主,时间表达等项目)师规定游戏进行的路线,首先向第一位同学发问,该生回答后,由他继续向下一个发问,凡在规定时间内接不上的被淘汰,同时在游戏过程中师注意正音。如:T:What’sthetime?S:It’sseven.What’sthetime?S:It’sthree.It’stimetoplayfootball.Whosepenisit?

7、S:……Game2Pollysays:主要复习叫某人某事或不干某事。Pollysays“openyourbook.”(执行)Closeyourbook.           (不执行)Game3 Listenanddo.主要复习表情Step3Look,readandwrite.1.   指导学生先看图理解图意,然后朗读句子。2.   生填空。3.   校对。4.   生看图朗读。采用男女生、小组之间、各排之间、同桌之间等不同的形式,直至熟练。5.   角色表演,根据图片进行对话,要注意不必拘于书上图片,可以用学生自己所准备图片加以补充练习。Step4Doexer

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