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《2019-2020年四年级英语上册 Unit2 period9教案 人教新起点》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年四年级英语上册Unit2period9教案人教新起点课前准备：图片，录音磁带,单词卡片教学目标:1.认读本课的句型。2.学生能够仿照示范展开对话，交流个人参与体育运动的信息。教学重点：学生根据范例，进行有关体育运动对话的机械操练和替换操练。教学难点：动名词的使用。教学过程：1.热身及复习:复习本单元所学的单词。2.导入及新授:（1）学生阅读三段文字材料，根据文字材料提供的信息，找出与之相对应的图画，并将文段与图画连接起来。（2）学生选择自己喜欢的运动项目，用“Ilike....”句型进行口头表达练习。（3）
2、在B部分的教学中，让学生先听录音，感知对话内容，模仿正确的语音语调。（4）教师组织学生分组进行对话练习。之后，组织学生开展结对活动和小组活动，谈论三幅运动场景图。学生根据对话内容，进行“是否经常参加和是否擅长某项运动”的讨论和对话练习。3.操练及巩固：学生进行全班汇报表演，教师和学生对同桌、小组的表演进行评比，给予评价。4.家庭作业:做练习册。5.板书设计：Lesson9I'mgoodatswimming．I'mnotgoodatswimming．Doyougoswimming?Doyouoftengoswimming?6.课
3、后回顾：Lesson9(第2课时)课前准备：图片，录音磁带教学目标:1.培养学生的初步书写英语句子的能力。2.认读本课的句型。3.学生能够仿照示范展开对话，交流个人参与体育运动的信息。教学重点：书写训练。教学难点：对话中“Yes,Ido．/No,Idon't．”与“Yes,Iam．/No,I'mnot．”容易混淆。教学过程：1.热身及复习:复习本单元所学的单词。2.导入及新授:（1）出示A部分图，让学生描述所给的幅图。（2）C部分，首先让学生看练习要求，理解表格中Yes和No的意思，并集体朗读AB对话示范，然后分组进行问答对
4、话练习。（3）根据对话填写完表格后，教师引导学生仿照Angel和Lucky的对话描述表格中的内容，充分操练“begoodat”和“benotgoodat”句型。（4）D部分的书写练习，先请学生读句子，思考句子含意，然后再根据表格中的信息进行书写练习。练习完成后，学生可用陈述句进行叙述。5）完成活动手册中本单元的相关练习。3.家庭作业:做活页作业。5.板书设计：Lesson9IsLilygoodattennis?Yes,heris./No,sheisn’t.6.课后回顾：附送：2019-2020年四年级英语上册unit2第一课时
5、教案北师大版教学目标：1）知识与能力1.初步掌握句型:Doyoulike(know)her(him)?Yes,Ido(No,Idon’tlike)的结构。2.学习课文,学生能够初步理解故事内容。2）过程与方法在真实的故事情景中理解故事的意思，体会功能句型的用法。3）情感态度与价值观培养学生对好坏事物的的判断能力，产生是非善恶感。教学重点：初步掌握句型:Doyoulike(know)her(him)?Yes,Ido(No,Idon’tlike)的结构。教学难点：利用功能句型进行交际，培养学生的交际能力。教学准备：单词卡片，多媒体
6、课件，录音机。实践活动：分角色表演课文故事。板书设计：Unit2IlikerBobbyIlikeIdon’tlikepandasnakerabbitcrocodiledogturtlecatfox……教学过程设计：一、情景引入。（8分钟）1.你们喜欢什么动物？(Doyoulikeanimals?)把学生知道的动物名称写在黑板上，说一说哪种动物是我们已经学过的动物的英文名（leopard,deer,duck,frog,snake,monkey,crocodile,butterfly,turtle,cow,sheep,cat,do
7、gfish）2.Whatanimalsdoyoulike?老师把Like写在学生喜欢的动物的名称的上方。指单词，给学生示范：Ilike(dog),让学生跟读。3.Whatanimalsyoudon’tlike?把学生不喜欢的动物列出来，把don’tlike写在这些动物名称的上方，用同样的方法练习说：Idon’tlike().4.出示松鼠图片，示范单词并且让学生跟读。问学生：Doyoulikesquirrel?老师根据学生的回答，把squirrel写在相应的一列里。5．用同样方法初步学习单词adonkey,aleopard.设计
8、意图：在自由的谈话中，自然而然地引入到本节课所要设计的内容，不但对原来的单词有了复习，而且还是当渗透了学生没学过的单词的英文表达法。二、句型学习（20分钟）让学生看单词like下面的动物名称。指一种动物的名称，说：“Ilike(panda)”用此种方法说此列所有动物。指列在d
