2019-2020年小学五年级英语《What Can You Do》教案

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1、2019-2020年小学五年级英语《WhatCanYouDo》教案课题:Unit4WhatCanYouDo?第一课时 教学内容:BOOKV Unit4Let’sstart. Let’schant. A: Let’slearn. Let’splay.教学目标:1、掌握四会词组:Cookthemeals,sweepthefloor,cleanthebedroom,watertheflowers,andemptythetrash.2、听懂、会说句型:I’mhelpful. Ican….并能在具体语境中运用。3、培养学生热爱劳动的观念,增强学生生活自理能力 重点难点:Importantpo

2、int:Cookthemeals,sweepthefloor,cleanthebedroom,watertheflowers,andemptythetrash.Difficultpoint:I’mhelpful. Ican…. 教具准备:Recorder,tapes,cards,pictures.理论依据教学过程Step1:Warmup1、师生对话。                  T:Goodmorning./Goodafternoon.Ss:Goodmorning./Goodafternoon.T:What’stheweatherliketoday?Ss:It’ssunny.

3、/cloudy….….2、播放Unit4ALet’sdo(第三册)的录音。师生跟录音边做边chant.Gotothelivingroom.   WatchTV.Gotothestudy.Readabook.…Gotothebedroom.Haveasnap.Step2:Presentation1、才艺表演。教师通过自己示范并请学生上台展示的各自的才能,引导学生用“Ican….”句型。T: Icandance. Icansing. Whatcanyoudo?S: Icanrun./Icandraw./Icanactlikeamonkey./Icanflylikeabird,andso

4、on.2、利用CAI引出一位能干的(helpful)小朋友——Sarah.教师首先向学生介绍Sarah.如:ThisisSarah.Sheishelpful.(电脑里出现helpful特写,并闪烁)接着让学生猜一猜WhySarahishelpful? WhatcanSarahdo?Ss:Shecan.3、Sarah自我介绍。Sarah:Hello,boysandgirls. I’mSarah. I’mhelpful. Icansweepthefloor.Icancookthemeals.Areyouhelpful?4、考考记忆力:听完Sarah的自我介绍后提问:WhatcanSar

5、ahdo?总结完学生的回答后,师生一起说:Sarah,you’rehelpful!5、利用卡片逐一新授词组,并配以身体动作。6、播放录音,让学生跟读。Step3:Practice活动一:动作猜谜目的:训练学生用英语思维过程:教师准备各词组卡片,请一名学生上来,教师出示卡片,此学生做动作,其他学生猜。活动二:听听做做活动三:模仿秀过程:①、让学生模仿不同的人干家务活时或做各种事情的动作。如奶奶、妈妈、爸爸、姐姐等。②、评比“最佳模仿秀”。活动四:快速反应过程:利图片依次出现kitchen, bedroom, garden, living-room.学生每看到一副图就要快速说出一个与此

6、图有关的词组。如:看到kitchen学生可说:Cookthemeals.当然,答案并不是唯一的,学生可以用上以前所学的各种短语或句子。如:看到kitchen还可说haveasnack;看到bedroom可以说haveasleep, cleanthebedroom, sweepthefloor等。尽可能地培养学生的发散思维能力。活动五:小小指挥官目的:满足学生的荣誉感,让学生当一当指挥官,在游戏中运用语言。过程:利用CAI展现一幢房子里各房间的狼籍状。如:丢满玩具的卧室、枯萎的鲜花、满地的垃圾等,旁边站着一位手足无措的小女孩,要求学生赶快对小女孩发指令,恢复干净、整洁的房子。如:学生

7、说Gotothebedroom.Cleanthebedroom.机器人则快速跑到bedroom并清理干净。活动六:自编chantGotothekitchen.    Cookthemeals.    Gotothelivingroom.  Sweepthefloor.    Gotothebedroom.Cleanthebedroom.    Gotothegarden.Watertheflowers.    Gototheoutside.Emptythetrash.

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